Mini-Entreprises

De Programm Mini-Entreprises bitt de Schüler tëscht 16 a 19 Joer d’Méiglechkeet ze léieren, wéi een eng Geschäftsiddie vum Konzept bis zur Realisatioun ëmsetze kann.

Andeems d’Lycée-Schüler d’Aufgab kréien, e Problem an hirer Gemeinschaft duerch eng kommerziell Entreprise ze léisen, gëtt hire Geescht fir den Entreprenariat gefërdert, an si entdecken hir Talenter, Passiounen an Interessen.

Wärend d’Schüler d’Erfarung maachen, hir eege Mini-Entreprise ze leeden, ginn si vun engem Enseignant oder enger Enseignante begleet, deen/déi als Coach agéiert. Sou féiert de Programm zu engem Broch mat dem traditionelle Bild vum Unterrecht: amplaz passiv ze empfänken, gëtt de Schüler zum aktiven Acteur vu sengem Projet iwwer d’ganz Schouljoer.

Parallel dozou kommen d’Schüler a Kontakt mat verschiddene Fräiwëllegen aus der Geschäftswelt, déi hir Erfarung deelen an als Mentor déngen. Dat erméiglecht de Schüler, e besseren Abléck an d’Aarbechtswelt ze kréien an ze verstoen, wéi eng Kompetenzen um Aarbechtsmaart gefrot sinn.

De Programm gëtt Accès op een nationale Concours, bei deem déi bescht Mini-Entreprise vum Joer gewielt gëtt. De Gewënner vum Concours ka Lëtzebuerg bei enger europäescher Kompetitioun vertrieden, déi vun JA Europe am Kader vum Gen-E Festival organiséiert gëtt.

Mini-Entreprises

De Programm Mini-Entreprises bitt de Schüler tëscht 16 a 19 Joer d’Méiglechkeet ze léieren, wéi een eng Geschäftsiddie vum Konzept bis zur Realisatioun ëmsetze kann.

Engineering Trainee Days

WICHTEG: SCHÜLER MUSSE SECH INDIVIDUELL FIR DËS OFFER UMELLEN!

Dëse Programm huet zum Zil, Karriären am Ingenieurwiesen an an de Naturwëssenschaften ze fërderen, andeems en de Schüleren en Abléck an den Aarbechtsalldag an déi technesch, sproochlech an interpersonell Fäegkeeten, déi vun Ingenieuren a Wëssenschaftler gefrot ginn, verschafft.

D’Erfarung, déi d’Schüler sammelen, ënnerscheet sech grondleeënd vun engem Betribsbesuch, well si wärend den ‘Engineering Trainee Days’ zwee Deeg laang hire Mentor an senger professioneller Roll begleeden.

Schüler mussen op d’mannst 16 Joer al sinn a mindestens am drëtte Joer vun der allgemenger Sekundärschoul sinn.

Datum: all Mäerz.

Weider Informatiounen iwwer d’Umeldung fannt Dir hei.

Innovation Camp

WICHTEG: D’SCHÜLER MUSSE SECH INDIVIDUELL FIR DËS OFFER UMELLEN!

Den Innovation Camp fënnt zwee bis dräi Mol am Schouljoer statt an dauert e ganzen Dag.

Wärend engem Camp kommen d’Schüler zesummen, fir ze brainstormen an innovativ Iddien a Léisungen fir e ‘Business Challenge’ ze entwéckelen, dee vun engem Sponsor aus dem private oder ëffentleche Secteur gestallt gouf.

Et ass eng intensiv Erfarung fir d’Participanten, well hinnen de ‘Business Challenge’ just um Dag selwer virgeluecht gëtt a si no nëmmen engem Dag Aarbecht eng Léisung virschloen mussen.

Wärend dem Camp ginn d’Teams vu Coachen aus der professioneller Welt geleet, déi hiert Wëssen an hir Erfarung deelen, a si gi vum Léierpersonal accompagnéiert.

Um Enn vum Dag muss all Team seng Aarbecht virun engem Publikum an enger Jury presentéieren. D’Jury wielt déi dräi Gewënner aus.

En Innovation Camp ass eng exzellent Manéier, entrepreneurial Bildung ze fërderen an d’Imaginatioun an d’Potenzial vun de jonke Leit ze notzen. Dëst Event ergänzt d’Schoulbildung, well et de jonke Leit erlaabt, Konkurrenz, Teamaarbecht an d’Ahalen vun Deadlinen ze erliewen, während si hir Imaginatioun fräi ausliewen.

Frequenz: 2–3 Evenementer pro Joer

Fir méi Informatiounen iwwer déi nächst Innovation Camps, klickt hei.

Fit for Life

“Fit for Life” ass e Bildungsprogramm fir Schüler am Alter vun 14 bis 16 Joer, entwéckelt fir si op eng praktesch Manéier op d’wirtschaftlech Realitéiten vum Erwuessenenliewen virzebereeden.

A véier interaktiven Sessiounen, déi am Cours vun engem Volontaire aus der Aarbechtswelt duerchgefouert ginn, entdecken d’Schüler wichteg a praktesch Themen: perséinlech Finanzen, Budget, Versécherungen, Prêten a Iwwerscholdung, Investitiounen, nohalteg Finanzen a Beschäftegbarkeet.

De Programm geet iwwer Theorie eraus: Duerch praktesch Aktivitéiten a mat engem Volontaire, dee seng Erfarung aus der Realitéit deelt, verbannen déi jonk Leit dat, wat si an der Schoul léieren, mat deem, wat si an hirem perséinlechen a professionelle Liewen erwaart.

‘Fit for Life’ gett de jonke Leit déi néideg Instrumenter, fir déi wirtschaftlech Welt ronderëm si besser ze verstoen, an hëlleft hinnen, hir Zukunft mat Selbstvertrauen ze gestalten.

Dauer: iwwert dat ganzt Schouljoer.

Job Shadow Day

WICHTEG: SCHÜLER MUSSEN SECH INDIVIDUELL FIR DËS OFFER UMELLEN!

Den ‘Job Shadow Day’ erméiglecht Schüler ab 16 Joer, e Firmenchef (oder Departementschef) oder säi Stellvertrieder fir e ganzen Aarbechtsdag ze begleeden.

Dës Erfarung ënnerscheet sech vun enger einfacher Visite d’Entreprise, well d’Schüler e ganzen Dag laang observéiere kënnen, wéi e Manager seng deeglech Aufgaben ausféiert. Op dës Manéier kréien d’Schüler en Abléck an d’Verantwortungen vun engem Manager an gewannen wäertvoll Abléck an d’Aarbechtsliewen.

Den Job Shadow Day ass entworf ginn, fir d’Schüler d’Folgendes ze léieren:

d’Wichtegkeet vun enger gudder Schoulbildung: d’Schüler realiséieren, wéi hiert akademescht Wëssen a Fäegkeeten hinnen am Aarbechtsliewen hëllefen;
d’Ufuerderunge vum Aarbechtsmaart (noutwendeg Profiler a Fäegkeeten)
; en Iwwerbléck iwwer d’Verantwortungen vun engem Manager;
d’Bedeitung an d’Wichtegkeet vum Teamwork;
en Iwwerbléck iwwer verschidde Karriärweeër;
de Wonsch, en Entrepreneur ze ginn

Zäitraum: all Joer am Mäerz.

Weider Informatiounen iwwer d’Umeldung fannt Dir hei.

My First Enterprise

Iwwer eng Period vun mindestens 10 Wochen probéiert eng Grupp vu 3 bis 4 Schüler, mat engem Kapital vun €75, dës Somme ze vergréisseren, andeems si kleng Artikelen kafen a verkafen, eng Déngschtleeschtung ubidden oder an der Produktioun aktiv sinn. D’Zil ass et, hinnen d’Grondlagen vum Betribsmanagement virzestellen.

All Grupp dokumentéiert d’Aktivitéiten, déi duerchgefouert ginn, wéi de Kaaf vu Rohstoffer, de Verkaf vu Produkter, d’Féieren vum Livre de caisse, d’Marketingaktivitéiten, asw. D’Schüler mussen Initiativ weisen an Entscheedungen huelen. Eng Léierkraaft iwwerwaacht an beréit d’Grupp.

D’Zil vun dësem Programm ass et, jonker Leit bäizebréngen, am Team ze schaffen, e Projet ze féieren, mat Liwweranten a Konsumenten ze kommunizéieren, an si op aner, méi fortgeschratt Programmer virzebereeden.

Dauer: September – Mee

Aschreiwung op www.jel.lu

Startklar!

Startklar! ass e ëmfaassend Léierprogramm, entwéckelt vun Jonk Entrepreneuren Luxembourg, a baséiert op dem Prinzip vun de You(th) Start Challenges aus Éisträich.
D’Programm riicht sech un Primärschoulkanner am Alter vun 10 bis 12 Joer (C.4) a besteet aus néng léierpedagogesche Kapitelen, an deenen d’Kanner duerch praktesch Instruktioun léieren, wéi Zesummenaarbecht a kreativ Aktioun zu neie Iddien féiere kënnen.

D’Kapitel bauen openeen op a léieren d’Basis-Grënnerkonzepter op eng spillend a kreativ Manéier. Ofhängeg vum Léierplang kann de Programm flexibel agesat ginn – entweder am Ganzen oder a Form vu eenzelen Aktivitéiten a thematesche Moduler.
Vum Entwéckelen vun Iddien bis zur Ëmsetzung vun hirer eegener Verkafs-Erfarung kréien d’Schüler wäertvoll Abléck an d’Welt vum Entrepreneuriat an an d’nohalteg Wäertschafung.

Zäitraum: iwwert d’ganz Schouljoer (flexibel)

Dëse Programm baséiert op dräi You(th)Start Challenges: Idea Challenge – Loosst eis Wäert schafen, Idea Challenge – Bréngt Är Iddien viru!, Lemonade Stand Challenge – Verkafen ass Spaass!

You(th) Start Challenges

You(th) Start Challenges si kleng a gréisser entrepreneurial Erausfuerderungen an e wichtegt Element am Projet vun de Sustainable Entrepreneurial Schools. Si verstinn d’Léieren als ganzheetleche Prozess a kënne fächeriwwergräifend agesat ginn. Duerch d’Participatioun un de Challengë gëtt den entrepreneurial mindset an den nohaltegen a soziale Gedanke gestäerkt an d’Kooperatioun tëscht deene Jonke gefuerdert.

D’Challengë sinn Aktivitéiten, déi den Enseignanten zur Verfügung stinn, fir se direkt am Cours ëmzesetzen.

Fir all Alterstranche si Challengen dobäi:

A2 = 10-14 Joer (7ième – 6ième/ division inférieure)
B1-B2 = ab 15 Joer (5ième – 1ère/ division supérieure)

Duerch verschidden Aufgabe gëtt d‘Eegeninitiativ, d’Motivatioun, d’Innovatiounsfäegkeet an d’Selbstvertraue gestäerkt an Theeme wéi Nohaltegkeet an d’Implicatioun an der Gesellschaft ofgedeckt.

D’Challengë sinn a 6 verschiddene Sproochen accessibel a kënnen ënnert www.youthstart.eu erofgeluede ginn.

Change Starts with You! Exploring Social Entrepreneurship and Social Innovation

Sidd Dir Enseignant oder Enseignante a wëllt Ärer Klass een Abléck an d’Sozialwirtschaft, den sozialen Entrepreneuriat an déi sozial Innovatioun zu Lëtzebuerg ginn? Wëllt Dir Är Schüler a Schülerinnen dozou inspiréieren, innovativ Iddien z’entwéckelen an aktiv zu enger besserer Gesellschaft bäizedroen?

An dësem interaktive Workshop léieren d’Participanten d’Grondlage vun der Sozialwirtschaft, dem sozialen Entrepreneuriat an der sozialer Innovatioun kennen. Si entdecken, wéi Entreprisen an Organisatioune wirtschaftlech Aktivitéite mat gesellschaftlechem Notze verbannen an esou e positiven Impakt op hir Ëmwelt hunn.

Duerch konkret Beispiller aus Lëtzebuerg, spannenden Diskussiounen a prakteschen Aktivitéite weisen mir, datt net nëmme grouss Organisatiounen, mee jiddereen e Changement ausléise kann. D’Schüler a Schülerinnen ginn encouragéiert, gesellschaftlech Erausfuerderungen z’erkennen, kreativ Léisungen ze entwéckelen an hir eege Potenzialer als zukünfteg Changemakers z’entdecken.

Léierzieler

Verstoe wat d’Sozialwirtschaft, de sozialen Entrepreneuriat an déi sozial Innovatioun bedeiten;
Entdecken, wat “Impakt hunn” konkret heescht;
Inspiréierend Beispiller vu sozialen Entreprisen zu Lëtzebuerg kenneléieren;
Kreativ Iddie fir positiv Verännerungen entwéckelen;
Erkennen, datt all Mënsch d’Potenzial huet, een Changemaker ze ginn.

D’Participanten entdecken, datt aus enger Iddi e Projet a souguer eng sozial Entreprise entstoe kann, déi e reellen Ënnerscheed an der Gesellschaft mécht.

Woch vun de Suen

Atelier Semaine de l’argent (Woch vun de Suen)

Au cours de cet atelier, les étudiants apprendront :

La gestion du budget au quotidien : apprendre à faire la différence entre besoins et envies. Comprendre comment gérer son argent de poche. Construire et suivre un budget.
Le rôle du secteur financier : découvrir concrètement le rôle des banques et le fonctionnement des services financiers.
La consommation responsable : échanger sur des situations pratiques de la vie de tous les jours pour adopter un comportement financier responsable et autonome.

Durée : 90 ou 120 minutes