Organiser un pédibus ou un vélobus

Cet atelier permet aux élèves de concevoir une ligne de pédibus ou de vélobus comme un service collectif à organiser et à tester. Ils distinguent les faits disponibles, les hypothèses et les informations à vérifier avant toute mise en œuvre.

À partir d’un territoire fictif, ils définissent les arrêts, les horaires, la capacité, les rôles, les règles de sécurité, les modalités d’information et les solutions en cas d’absence ou d’incident. Ils examinent aussi les conditions d’accès pour des profils différents.

En petits groupes, les élèves soumettent leur proposition à trois tests de fonctionnement, recueillent les écarts et révisent la ligne. Ils apprennent à formuler une décision conditionnelle plutôt qu’une promesse définitive insuffisamment étayée.

La production finale est une fiche de ligne complète : tracé, arrêts, horaires, capacité, rôles, règles, tests, solution temporaire et critères de révision. Le plan de formation peut être adapté à la demande, en concertation avec l’établissement et dans le respect des objectifs pédagogiques.