Le carbone ne raconte pas tout

Cet atelier apprend aux élèves à analyser les effets de la mobilité sans réduire la décision à une seule valeur carbone. Ils explorent plusieurs dimensions qui ne peuvent pas toujours se compenser : climat, ressources, sols, biodiversité, santé, bruit, accessibilité et justice sociale.

À partir de dossiers fictifs, les élèves distinguent les preuves disponibles, les inconnues, les angles morts et les lignes rouges. Ils comparent plusieurs options sans produire de score global qui masquerait les conflits entre critères ou autoriserait qu’un bénéfice compense automatiquement un dommage majeur.

En petits groupes, ils construisent un raisonnement conditionnel et réversible : ce qui peut être décidé, ce qui doit encore être vérifié, ce qui ne peut pas être accepté et les conditions qui imposeraient de revoir la décision.

La production finale est une boussole non compensatoire, argumentée et révisable, présentant les dimensions examinées, les limites, les responsabilités et les critères de suivi. Le plan de formation peut être adapté à la demande, en concertation avec l’établissement et dans le respect des objectifs pédagogiques.