Kilimo : Dans les bottes d’un agriculteur en Afrique de l’Est
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Cycle/Klass/AlterskategorieClasses supérieures
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SproochenFR
Denkt drun, datt et sech bei dësem Theema fir Kanner a Jonker an Ärer Klass oder an Ärem Grupp ëm sensibele Contenu kann handelen.
Renseignéiert Iech wgl., wéi eng Schutzmoossnamen an Opfangstrukturen et gëtt.
Le projet « Ateliers des Cultures » vise à sensibiliser les jeunes, à travers l’art, la musique et l’écriture créative, aux enjeux mondiaux, à promouvoir la solidarité et à encourager l’engagement citoyen, en cohérence avec la mission d’Éducation à la Citoyenneté Mondiale et Solidaire (ECMS) de l’ASTM.
Dans ce cadre, des artistes aux parcours variés animent des ateliers de photographie, de théâtre, de djembé, de capoeira, de danse, d’écriture créative en espagnol et de mini film documentaire en espagnol. L’objectif est de favoriser la création d’espaces de dialogue, de réflexion et d’expression pour les jeunes, ancrés dans les réalités du monde et les enjeux du vivre-ensemble.
Danse urbaine est un projet culturel et pédagogique qui utilise la danse afro-urbaine comme outil pour vivre et comprendre la solidarité. Destiné aux jeunes, il combine pratique artistique et réflexion citoyenne, en cohérence avec la mission d’Éducation à la Citoyenneté Mondiale. À travers le mouvement, le rythme et le travail collectif, les élèves développent la conscience corporelle, la confiance et l’esprit de groupe, tout en explorant des valeurs comme le respect, l’empathie et la coopération.
Le plan de travail s’articule en séances avec 3 temps : échauffement avec mobilisation corporelle et jeux de rythme claps/pas, apprentissage danse avec pas de base, chorégraphie, synchronisation, énergie et formations, et discussion sur la solidarité. Chaque séance aborde une facette : qu’est-ce que la solidarité, aider au quotidien, la solidarité à l’école, dans les fêtes, dans le monde, dans les moments difficiles et le courage de défendre l’autre, jusqu’à imaginer un monde plus solidaire avec une action concrète à réaliser dans la semaine.
En coordination avec le lycée, l’atelier culmine avec la co-création d’une performance – chorégraphie, élaboré par les jeunes autour de thèmes comme le vivre-ensemble ou la solidarité, et présentée au sein de l’école.
Type d’activité : Atelier
Thème : vivre-ensemble, engagement citoyen, solidarité, liberté, respect
Format : Présentiel
Période : Janvier – Juillet 2027
Capacité maximale : Une classe
Cycle scolaire : Cycle inférieur et supérieur
Langue : Français
Lieu : Dans l’école
Régions : Toutes
Tarif : Gratuit