Le Planning Familial du Luxembourg est une association féministe.

Notre objectif premier est la santé sexuelle, affective et reproductive en tant que droit fondamental pour toutes et tous.

Le Planning Familial agit pour que chacun.e puisse accéder à une information fiable, un accompagnement bienveillant et des services de santé sexuelle et reproductive de qualité.

Il défend le droit de choisir, d’aimer, de décider pour soi, dans le respect et la liberté.

Nos missions
– Défendre et promouvoir le droit de chacun à faire des choix libres, informés et responsables en matière de sexualité et de reproduction, sans coercition ni violence.
– Garantir l’accès à l’information, à l’éducation et aux services de santé sexuelle, reproductive et affective, en tant que droit humain fondamental.
– Lutter contre toutes formes de discrimination et de stigmatisation, en accueillant chaque personne avec respect et dignité, quelle que soit son identité, son origine ou sa situation.
– Soutenir l’autonomie individuelle dans une approche féministe, en assurant des moyens concrets pour exercer ses choix et en combattant les inégalités.

Notre objectif :
Promouvoir, dans une perspective féministe, l’autonomie des individus dans leurs choix en matière de sexualité et de reproduction, en garantissant l’accès à l’information, à l’éducation, aux services de santé, et en luttant contre toutes les formes de discrimination et de violence.

De WibS riicht sech un all d’Schoulen, déi Beweegung als festen a wichtege Bestanddeel vum Schoulalldag verankere wëllen. Et geet net nëmmen ëm Sportstonnen, mee ëm eng ganzheetlech Approche, déi Beweegung op ënnerschiddlechen Niveaue fërdert. Mir wëlle weisen, datt Beweegung net nëmmen an der Sportshal stattfanne muss mee och kann an de Schoulalldag integréiert ginn.

Nous proposons d’accompagner les classes du cycle 4 dans la mise en œuvre du projet «Ce qui vient, repart. – Wat kënnt, dat geet. », afin de briser le tabou qui entoure la maladie, la mort et le deuil, et de rendre l’approche de la société plus compréhensible, plus accessible et plus normale à leur égard.

Nationalen Zentrum fir Suchtpreventioun a Gesondheetsfërderung

À l’ère de l’intelligence artificielle, nous sommes amenés à nous interroger sur ce qui fait véritablement de nous des êtres humains et sur quel sera le véritable rôle des systèmes éducatifs.

À la Happy Kids Academy, nous croyons au renforcement de nos « superpouvoirs » humains et à leur place centrale dans l’éducation. Le développement des élèves ne se mesure pas uniquement à l’aune de leurs performances, mais aussi à celui de leur potentiel. Spécialistes nationaux de l’épanouissement humain, nous aidons les écoles à créer des environnements où les jeunes ne se contentent pas d’apprendre, mais où ils se réalisent pleinement.

Nous sommes une entreprise à impact social (SIS) à 100 % et un organisme privé de recherche accrédité (AgrRED) au Luxembourg, spécialisé dans les interventions préventives en santé mentale et l’innovation dans l’éducation. Nous proposons des analyses mesurables sur le bien-être des élèves ainsi que des outils pédagogiques pour le développement de la résilience, la conception d’un parcours de vie axé sur le bonheur, l’apprentissage socio-émotionnel, et bien plus encore.

Nos solutions – qu’il s’agisse de cahiers d’exercices, de programmes scolaires ou de logiciels – s’associent pour former un parcours hypermédia. L’approche que nous proposons est unique, car elle positionne l’épanouissement humain comme le « super-pouvoir » de l’ère post-IA et s’aligne désormais parfaitement avec le nouveau programme scolaire national et les priorités nationales.

En associant des projets scolaires à la psychologie positive, à la science du bien-être, à l’inclusion culturelle et même à la maîtrise de l’IA (outil facultatif), nous transformons le développement socio-émotionnel, qui passe d’un simple « plus » à une expérience d’apprentissage quotidienne, mesurable et évolutive, afin de favoriser la résilience et d’inverser la crise de santé mentale que nous traversons actuellement.

À noter : nos programmes sont accompagnés de mécanismes de mesure d’impact permettant de suivre et de collecter des données sur le bien-être des élèves afin de créer des tableaux de bord scolaires sur l’épanouissement, dévoilant ainsi une nouvelle dimension d’analyse grâce à des données agrégées sur les élèves, le tout de manière non intrusive, informative pour la direction de l’établissement et exploitable grâce à des recommandations et des ressources supplémentaires.

Notre équipe est composée de psychologues, de sociologues, de pédagogues, de chercheurs universitaires et d’experts en technologie. Nos supports pédagogiques et nos programmes sont disponibles en anglais, allemand, français, luxembourgeois et portugais. Nous avons été créés pour donner les moyens d’agir aux « BEYONDERS », et nous sommes convaincus qu’au Luxembourg, l’heure est venue pour nos enfants et nos adolescents de briller !