DE FESTIVAL SICHT:
De “Prix du Jury scolaire” gëtt op der offizieller Schlusszeremonie am Kinepolis Kierchbierg bekannt gemaach.
DE FESTIVAL SICHT:
De “Prix du Jury scolaire” gëtt op der offizieller Schlusszeremonie am Kinepolis Kierchbierg bekannt gemaach.
DE FESTIVAL SICHT:
De “Prix du Jury enfants” gëtt op der offizieller Schlusszeremonie am Kinepolis Kierchbierg bekannt gemaach.
Offre pédagogique : Dans le cadre de sa mission d’Éducation à la Citoyenneté Mondiale, E.D.I. Madagascar développe une stratégie fondée sur l’acquisition de connaissances et de valeurs liées aux réalités économiques, sociales et environnementales de Madagascar.
Notre objectif est d’amener les élèves à découvrir, de comprendre le monde qui les entoure, à développer leur sens de la responsabilité et à s’engager, à leur niveau, pour : le respect des Droits de l’enfant, la protection de la biodiversité, la valorisation de la diversité.
Objectifs pédagogiques :
Nos interventions visent à transmettre des informations accessibles et engageantes afin de sensibiliser les élèves à la réalité géographique, économique, environnementale et socio-culturelle de l’autre bout du monde, de Madagascar.
À l’issue de la séance, les élèves sont amenés à prendre conscience :
Déroulement :
Concrètement, nos activités consistent en :
Une animation et un reportage (aussi disponible en luxembourgeois) qui permettent aux élèves de découvrir la vie de Debra, une jeune fille Bakiga, avec un focus sur les ressemblances et différences. Cette animation aborde aussi les droits de l’enfant.
Debra vit dans le village de Kengoma à Kabambiro, en Ouganda, un pays d’Afrique de l’Est. Elle habite avec toute sa famille dans une ferme. Ses parents sont agriculteurs. En plus de les aider au quotidien, Debra va à l’école et s’occupe de ses frères et sœurs. Dès le réveil, elle sait qu’une nouvelle journée bien remplie l’attend.
Cette animation, qui dure minimum deux heures, est destinée aux élèves de l’enseignement secondaire supérieur.
Les élèves vont incarner, à travers un jeu de cartes en ligne, le rôle d’un agriculteur d’Afrique de l’Est et tenter d’obtenir la ferme la plus résiliente. Ce jeu leur permet de se rendre compte des conditions de vie des agriculteurs de petite surface et, par conséquent, des difficultés auxquelles ils font face. Celui-ci sera suivi du reportage Mpanga (disponible en français, allemand et anglais) et d’un débriefing permettant aux élèves de faire le lien avec la réalité.
Pour découvrir le teaser du jeu, cliquez ici.
Avec ce jeu, nous visons trois objectifs pédagogiques prioritaires :
En nous concentrant sur ces objectifs, nous souhaitons sensibiliser davantage les
particpants et participantes à l’animation à la réalité des agriculteurs et agricultrices en Afrique de l’Est, ainsi qu’à l’importance de promouvoir des pratiques agricoles durables.
En éveillant leur conscience, nous espérons susciter un engagement envers
l’amélioration des conditions de vie de ces communautés.
Alors que plus de 800 millions de personnes souffrent toujours de la faim et que la planète s’épuise, la solution pour nourrir l’Humanité n’est pas de produire plus mais de produire mieux.
En marge de l’agrobusiness, de plus en plus d’acteurs, tant au Sud qu’au Nord, s’orientent vers un modèle alternatif crédible : l’agriculture familiale durable.
« Sur le champ ! » nous emmène à la rencontre de Cédric, Diamar, Mariam. Des paysannes et paysans qui, aux quatre coins du monde, nous montrent qu’avec force et conviction, des femmes et des hommes proposent, chacun à leur échelle, une alternative !
Le documentaire peut être visionné en français, en espagnol ou en sous-titré anglais. L’animation peut se faire dans ces trois langues, et aussi en allemand.
Iles de Paix vous propose d’organiser une séance au sein de votre école, suivie de plusieurs options à convenir ensemble : cela peut aller d’un échange avec un intervenant (agriculteur) à un débat mouvant avec vos élèves, en passant par la visite d’une ferme, ….
Plongez vos élèves dans une aventure captivante avec Papa Frita, une animation interactive conçue pour explorer l’alimentation durable et le commerce équitable !
De la pomme de terre à la frite, vos élèves partiront à la découverte des étapes de cette transformation, tout en rencontrant les acteurs clés de la chaîne alimentaire.
Ils seront amenés à réfléchir aux questions de rémunération équitable et de distribution des revenus, tout au long de cette chaîne. Grâce à un reportage qui se déroule au Pérou, vos élèves découvriront des exemples concrets d’initiatives soutenues par Iles de Paix, enrichissant ainsi leur compréhension du sujet.
Nous terminons cette expérience en classe en invitant vos élèves à identifier des labels et à réfléchir à leur signification, leur donnant ainsi les bases pour faire des choix alimentaires plus conscients et responsables.
La mission : Charlie, apprentie journaliste, veut réaliser une vidéo pour aider ses amis à mieux manger. Les élèves exploreront différents lieux, interrogeront les bonnes personnes et choisiront les bons exemples … avant que la batterie de sa caméra ne tombe à plat!
Ce jeu est un escape room décliné en jeu de cartes. Il s’agit d’un jeu coopératif qui se joue et qui se gagne en équipe. L’atelier, composé du jeu et du visionnage d’un reportage, permettra aux élèves d’en apprendre davantage sur une alimentation plus équilibrée, locale et durable.
L’atelier a une durée moyenne de 100 minutes.
E Film am Kino erliewen ass eng kollektiv Erfarung.
An Zesummenaarbecht mat der Union luxembourgeoise de la production audiovisuelle (ULPA) bitt de CNA eng Auswiel vu Filmer un, déi zu Lëtzebuerg (co-)produzéiert goufen a fir e jonkt Publikum geduecht sinn. Virféierunge kënne vum pedagogesche Service vum CNA, vu Membere vum Filmteam oder vun Experte vun de jeeweilegen Theemen organiséiert ginn. Presskits an/oder Léiermaterial ginn de Léierkräften zur Verfügung gestallt.
De Filmkatalog kann hei erofgeluede ginn: https://www.cinestarlight.lu/en/info/school-screenings