Discovering the World of Stamps

Stamps are everyday objects that combine communication, history, culture, and artistic expression.

Through their diverse illustrations, stamps tell stories and highlight places, people, animals, and important events. They also serve as a source of inspiration for artistic and creative activities.

This educational workshop allows students to discover the world of philately: what stamps are used for, how to use them correctly, how they are designed and manufactured, and the many artistic possibilities offered by stamps that have already been used.

Discovering the World of Stamps

Stamps are everyday objects that combine communication, history, culture, and artistic expression.

Through their diverse illustrations, stamps tell stories and highlight places, people, animals, and important events. They also serve as a source of inspiration for artistic and creative activities.

Hast du Zeit? …Zeit?

Ja, Zeit für eine Reise in die Vergangenheit. Was verbirgt sich eigentlich hinter dem Wort „Vergangenheit“? Schlüpft in die Rolle des Archäologen und entdeckt dabei nicht nur das Konzept der Zeit, sondern auch die Lebewesen, die bis heute Groß und Klein begeistern: die Dinosaurier!

Jeder angeführte Workshop im Zeitstrahl (siehe Datei) kann einzeln oder in Kombination gebucht werden. Die angeführten Workshops sind für Zyklus 1 bis 3 vorgesehen und werden an den jeweiligen Klassengrad angepasst.

Auf den Spuren der Römer

Diekirch ist bekannt für seine römischen Funde und archäologischen Ausgrabungen. Diese Spuren der Vergangenheit geben spannende Einblicke in das Leben der Menschen in der Antike. Ein Teil ihrer Hinterlassenschaften ist interessanterweise noch heute in unserem alltäglichen Gebrauch. Welche das sind, gilt es in diesem Workshop herauszufinden.

Als ein Steinwerkzeug modernste Technik war

Die Steinzeit ist der älteste Zeitabschnitt in der Geschichte der Menschheit und begann vor mehr als 2 Millionen Jahren mit einer frühen Form des Menschen. Gemeinsam finden wir heraus, wer unsere Vorfahren waren, wie sie lebten, sich im Laufe der Zeit veränderten und sich neuen Lebensbedingungen anpassten.

Die vier Jahreszeiten

In diesem Workshop schauen wir uns den Jahreszyklus genauer an. Frühling, Sommer, Herbst und Winter – das ganze Jahr wird von den 4 Jahreszeiten geprägt. Sie haben sogar einige Künstler zu Meisterwerken inspiriert. Grund genug, die Jahreszeiten besser kennen zu lernen!

Erfinderzeit – Als Maschinen das Laufen lernten

Maschinen, Fabriken und neue Erfindungen haben den Alltag der Menschen im 19. Jahrhundert grundlegend verändert. Es stellt sich die Frage wie aus Handarbeit plötzlich Fabrikarbeit wurde und welche Auswirkungen der Wandel noch heute auf das Leben der Menschen hat. Mit spannenden Beispielen und einfachen Erklärungen ergründen wir, wie Maschinen erfunden, gebaut und bis heute weiterentwickelt wurden.

Helm auf! – Zwischen Krone und Mistgabel

Lasst uns zusammen die spannende Welt der Ständegesellschaft im Mittelalter entdecken. Schlüpft in die Rolle von Adeligen, Geistlichen und Bauern. Durch anschauliche Beispiele und interaktive Aufgaben decken wir auf, welche Rechte, Pflichten und Lebensbedingungen die einzelnen Stände bestimmten.

Am Bësch aktiv – Kreativitéit an der Natur

De Bësch ass net nëmmen e Raum fir Beweegung an Entdeckung, mee och eng grouss Inspiratiounsquell fir kreativ Prozesser. Mat Blieder, Äscht, Steng, Schuel, Buedem an anere Naturmaterialie gestalten d’Kanner eege Wierker, bauen, experimentéieren a setzen hir Iddien direkt an der Natur ëm.

Dobäi steet net dat „perfekt Resultat“ am Mëttelpunkt, mee de kreative Prozess: observéieren, ausprobéieren, veränneren an nei Léisunge fannen. D’Aktivitéite fërderen d’Fantasie, d’Feinmotorik, d’Wouernehmung an den eegene kreativen Ausdrock. Gläichzäiteg léieren d’Kanner d’Naturmaterialien an hir Ëmwelt bewosst a respektvoll kennen.

D’Inhalter ginn dem Alter, dem Entwécklungsstand an de Besoine vun der Klass ugepasst a kënnen individuell un d’Themen oder Projeten aus dem Schoulalldag ugeknäppt ginn.

Zilgrupp: Cycle 1–4
Duerchféierung: Mobil duerch ganz Lëtzebuerg
Dauer: variabel (min. 3h) eemoleg oder méi oft
Remarque: kombinéierbar mat aneren Themen

Rediscovering vegetables: Crown jewels made from vegetable scraps

Creative workshop focusing on vegetable printing. Cotton crowns are printed with patterns from various types of vegetables, and leftover food is transformed into crown jewels.
The workshop places the environment, nature and responsible consumption at the forefront: the children work with vegetable scraps and discover that materials which might seem like leftovers are not worthless, but can be turned into new creative possibilities. This provides an age-appropriate introduction to sustainable development, resource conservation and an appreciation of food. Leftovers do not become waste, but rather printing blocks, patterns and personal works of art; in this way, the topic of sustainability becomes a practical, positive experience.
At the same time, the children get to know vegetables from a different perspective: not only as a valuable resource that nourishes us, but also as something possessing surprising aesthetic qualities. When observing the cut vegetable scraps and the print itself, surfaces, cross-sections, lines, textures and organic shapes become visible that often go unnoticed in everyday life. These shapes can be transformed into abstract patterns and take on a special personal significance through the creation of their own crown. In this way, the children learn that appreciation encompasses both a mindful approach to food and a keen awareness of its shapes and beauty.
Building on this, the workshop ties in well with the objectives of the primary school curriculum. Science and social studies learning objectives are addressed as the children examine vegetables as natural materials, compare surfaces and structures, and understand the links between consumption, waste prevention and creative reuse. At the same time, the workshop promotes aesthetic, creative and cultural education: the children work with shapes, colours, rhythm and repetition, experiment with printing techniques, make creative decisions and develop a sense of composition and aesthetic impact.
Language and social skills are also strengthened: the children discuss their observations, identify patterns, colours and materials, explain their decisions and expand their (multilingual) vocabulary. Furthermore, they plan simple steps, experiment, adapt ideas and reflect on their results. They work alongside and with one another, share materials, observe other children’s solutions and experience diversity as an enrichment. Precisely because the workshop is designed to be open, practical and adaptable, it is suitable for different age groups and learning levels, and serves as an excellent example of how the links between the environment, nature, responsible consumption, art, language, science and social learning – as emphasised in the curriculum – can be brought to life.
We are happy to use vegetable scraps from the school canteen. The cotton crowns are made from pure cotton (mostly old linen sheets) with a cotton lining and are sewn by myself or local seamstresses.
Each child takes their crown home and is encouraged to personalise it further.

Sing our song!

This offer is aimed at all classes from C1 to C4 and is based on the musical material on applaus.lu. “Sing our Song!” consists of two different interventions: a workshop and a recording. Together with Applaus, each class chooses a song from applaus.lu and learns it individually. The Applaus team then comes to the class with a music workshop centred on the chosen song. After the class has had further time to work on their performance, the team returns a second time with the necessary technical equipment to record it. Depending on the song, this can be limited to singing or can also include, for example, playing an instrument or body percussion.