Planning Familial Luxembourg

Le Planning Familial du Luxembourg est une association féministe.

Notre objectif premier est la santé sexuelle, affective et reproductive en tant que droit fondamental pour toutes et tous.

Le Planning Familial agit pour que chacun.e puisse accéder à une information fiable, un accompagnement bienveillant et des services de santé sexuelle et reproductive de qualité.

Il défend le droit de choisir, d’aimer, de décider pour soi, dans le respect et la liberté.

Nos missions
– Défendre et promouvoir le droit de chacun à faire des choix libres, informés et responsables en matière de sexualité et de reproduction, sans coercition ni violence.
– Garantir l’accès à l’information, à l’éducation et aux services de santé sexuelle, reproductive et affective, en tant que droit humain fondamental.
– Lutter contre toutes formes de discrimination et de stigmatisation, en accueillant chaque personne avec respect et dignité, quelle que soit son identité, son origine ou sa situation.
– Soutenir l’autonomie individuelle dans une approche féministe, en assurant des moyens concrets pour exercer ses choix et en combattant les inégalités.

Notre objectif :
Promouvoir, dans une perspective féministe, l’autonomie des individus dans leurs choix en matière de sexualité et de reproduction, en garantissant l’accès à l’information, à l’éducation, aux services de santé, et en luttant contre toutes les formes de discrimination et de violence.

Was kommt, geht. (Wat kënnt, dat geet.)

Dieses Projekt wurde von SCRIPT in Zusammenarbeit mit Omega 90 entwickelt, um das Tabu rund um Fragen zum Lebensende zu brechen. Dieses Thema wird weder in unseren Schulen noch im Alltag der Menschen auf die leichte Schulter genommen: Niemand möchte darüber nachdenken, niemand möchte darüber sprechen. Der Tod weckt, wie alles andere, was wir nicht verstehen, Ängste, die wachsen, wenn wir nicht darüber sprechen.

Ziel dieses Kurses ist es, dass die Schülerinnen und Schüler Themen wie Sterbebegleitung, Tod und Trauer in einer sicheren Umgebung erkunden. Die Informationen tragen zu Wissen und Verständnis bei und helfen, Ängste abzubauen, während gleichzeitig Solidarität und Mitgefühl gefördert werden.

Das Projekt besteht aus zwei Unterrichtseinheiten, in denen die Schüler auf spielerische Weise durch Kurzfilme, Spiele, Arbeitsblätter, Rollenspiele, Diskussionen usw. an das Thema herangeführt werden. Sie werden ermutigt, ihre Erfahrungen, Sorgen und vor allem ihre Fragen zum Lebensende zu teilen. Nach dieser Einführung steht es jedem Lehrer frei, das Thema je nach den Interessen und Fragen der Schüler vertiefend zu behandeln.

Da dieses Thema uns auf einer tiefen emotionalen Ebene berührt, sind Lehrkräfte den Schülern in Bezug auf Wissen und Fachkenntnisse nicht unbedingt überlegen, sondern ebenso in den Prozess eingebunden wie ihre Schüler.

MEGA Ministerium für Gleichstellung der Geschlechter und Diversität

Das Ministerium für Gleichstellung der Geschlechter und Diversität setzt sich unermüdlich für eine gerechtere und inklusivere Gesellschaft ein, in der jeder Mensch — unabhängig von Geschlecht, Geschlechtsidentität, sexueller Orientierung oder Geschlechtsmerkmalen — die gleichen Chancen und Rechte genießt. Durch die Umsetzung innovativer Maßnahmen und die Zusammenarbeit mit zahlreichen gesellschaftlichen Akteurinnen und Akteuren will das Ministerium Diskriminierungen beseitigen und eine gerechte Vertretung in allen Bereichen des öffentlichen und privaten Lebens gewährleisten. Sein Auftrag besteht darin, ein Umfeld zu schaffen, in dem Gleichstellung nicht nur ein Grundprinzip, sondern auch gelebte Realität für alle Bürgerinnen und Bürger ist.

Das Ministerium engagiert sich zudem für die Sensibilisierung und Aufklärung der Öffentlichkeit zu Fragen der Diskriminierung und Diversität. Mit Kommunikationskampagnen, Bildungsprogrammen und gemeinschaftlichen Initiativen wirkt das Ministerium darauf hin, Denkweisen zu verändern und den gegenseitigen Respekt zu fördern. Es arbeitet eng mit Nichtregierungsorganisationen, Bildungseinrichtungen und Unternehmen zusammen, um inklusive Praktiken zu entwickeln und ein harmonisches gesellschaftliches Klima zu fördern. Mit seinen Maßnahmen strebt das Ministerium eine Gesellschaft an, in der sich jeder Mensch wertgeschätzt und respektiert fühlt, und trägt so zu einer gerechteren und solidarischeren Zukunft für alle bei.

Applaus

Applaus ist eine vom SCRIPT ins Leben gerufene Initiative zur Förderung der darstellenden Künste an luxemburgischen Grundschulen. Neben einer umfangreichen Datenbank mit Unterrichtsmaterialien aus den Bereichen Musik, Theater und Tanz bietet Applaus auch eine Reihe von Workshops und Projekten an Schulen an.

WibS – Wibbelen & intelligent beweegen an der Schoul

De WibS riicht sech un all d’Schoulen, déi Beweegung als festen a wichtege Bestanddeel vum Schoulalldag verankere wëllen. Et geet net nëmmen ëm Sportstonnen, mee ëm eng ganzheetlech Approche, déi Beweegung op ënnerschiddlechen Niveaue fërdert. Mir wëlle weisen, datt Beweegung net nëmmen an der Sportshal stattfanne muss mee och kann an de Schoulalldag integréiert ginn.

Wat kënnt, dat geet.

Wir unterstützen Klassen aus dem 4. Zyklus bei der Umsetzung des Projekts „Was kommt, geht.“, um das Tabu rund um Krankheit, Tod und Trauer zu brechen und den Umgang der Gesellschaft mit diesen Themen verständlicher, zugänglicher und normaler zu gestalten.

Cnapa

Nationalen Zentrum fir Suchtpreventioun a Gesondheetsfërderung

Ferme Pédagogique Om Béchel

Auf dem pädagogischen Bauernhof Om Béchel stehen Tiere, Natur und Kinder im Mittelpunkt. Der Hof ist ein Ort der Begegnung, an dem ‚Lernen‘ nicht im Klassenzimmer stattfindet, sondern draußen zwischen den Eseln, der Natur und dem Rhythmus der Jahreszeiten.

Uns ist es ein großes Anliegen den Kindern eine Raum zu bieten, in dem sie zur Ruhe kommen und Erfahrungen machen dürfen. Der Kontakt zu den Eseln spielt dabei eine besondere Rolle: Esel sind feinfühlige, ruhige Tiere, sie entschleunigen und laden dazu ein, den Moment bewusst wahrzunehmen.

Ein pädagogischer Bauernhof bedeutet für uns Lernen mit allen Sinnen. Die Kinder dürfen anfassen, beobachten, zuhören, mithelfen und Verantwortung übernehmen. Sie erleben, wie Tiere versorgt werden, wie die Natur sich im Laufe des Jahres verändert und wie wertvoll achtsames Miteinander ist – mit den Tieren, untereinander und mit sich selbst.

Happy Kids Academy SIS

Im Zeitalter der künstlichen Intelligenz stehen wir vor der Herausforderung, zu hinterfragen, was uns wirklich zu Menschen macht und welche Rolle Bildungssysteme künftig tatsächlich spielen werden.

Bei der Happy Kids Academy glauben wir daran, unsere menschlichen Superkräfte zu stärken und sie zum Kern der Bildung zu machen. Die Entwicklung der Schüler wird nicht nur anhand ihrer Leistung gemessen, sondern auch anhand ihres Potenzials. Wir sind nationale Spezialisten für menschliche Entfaltung und helfen Schulen dabei, Umgebungen zu schaffen, in denen junge Menschen nicht nur lernen – sondern sich entfalten.

Wir sind ein zu 100 % auf soziale Wirkung ausgerichtetes Unternehmen (SIS) und eine akkreditierte private Forschungseinrichtung (AgrRED) in Luxemburg, die sich auf präventive Maßnahmen im Bereich der psychischen Gesundheit und auf Innovationen im Bildungswesen konzentriert. Wir bieten messbare Erkenntnisse zum Wohlbefinden der Schüler sowie pädagogische Instrumente für Resilienztraining, Lebensgestaltung im Sinne des Glücks, sozial-emotionales Lernen und vieles mehr.

Unsere Lösungen – von Arbeitsheften über Lehrpläne bis hin zu Software – verbinden sich zu einer Hypermedia-Reise. Der von uns vorgeschlagene Ansatz ist einzigartig, da er die menschliche Entfaltung als die Superkraft des Post-KI-Zeitalters positioniert und nun perfekt mit dem neuen nationalen Lehrplan und den nationalen Prioritäten im Einklang steht.

Durch die Verknüpfung schulischer Projekte mit positiver Psychologie, Wohlfühlforschung, kultureller Inklusion und sogar KI-Kompetenz (optionales Tool) verwandeln wir die sozial-emotionale Entwicklung von einem „Nice-to-have“ in eine messbare, skalierbare, alltägliche Lernerfahrung, um Resilienz zu fördern und die aktuelle Krise der psychischen Gesundheit umzukehren.

Erwähnenswert: Unsere Lehrpläne werden mit Mechanismen zur Wirkungsmessung bereitgestellt, die Daten zum Wohlbefinden der Schüler erfassen und aufbereiten können, um schulische Dashboards zum Thema „Gedeihen“ zu erstellen. So wird eine neue Ebene von Erkenntnissen aus aggregierten Schülerdaten erschlossen – auf eine Weise, die nicht in die Privatsphäre eingreift, für die Schulleitung informativ ist und mit Empfehlungen sowie zusätzlichen Unterstützungsmaterialien umsetzbar ist.

Unser Team besteht aus Psychologen, Soziologen, Pädagogen, Universitätsforschern und Technologieexperten. Unsere Materialien und Lehrpläne werden auf Englisch, Deutsch, Französisch, Luxemburgisch und Portugiesisch erstellt. Wir wurden gegründet, um BEYONDERS zu stärken, und wir glauben, dass es – in Luxemburg – an der Zeit ist, dass unsere Kinder und Jugendlichen glänzen können!

Affektive und sexuelle Erziehung