réaliser une séquence de plusieurs actions motrices simples (par exemple : marcher, courir, sauter, lancer, attraper) avec fluidité

Am Bësch aktiv – Fokus op Beweegung

De Bësch bitt villfälteg Méiglechkeeten, fir Beweegung op eng natierlech, spilleresch a motivéierend Aart a Weis ze erliewen. Beim Klammen, Balancéieren, Sprangen, Lafen an anere Beweegungsaufgabe bzw. -spiller setzen d’Kanner sech aktiv mat hirer Ëmwelt auserneen a maachen dobäi wichteg motoresch a sensoresch Erfahrungen.

Am Mëttelpunkt steet d’Freed un der Beweegung. Gläichzäiteg ginn d’Koordinatioun, d’Gläichgewiicht, d’Kierperwouernehmung an d’Sécherheet an den eegene Bewegungen gefërdert. Gemeinsam Spiller & Erausfuerderungen ënnerstëtzen zousätzlech d’Kooperatioun an de sozialen Austausch an der Grupp.

D’Aktivitéite ginn dem Alter, dem Entwécklungsstand an de Besoine vun der Klass ugepasst a kënnen esou fir all Cycle passend gestalt ginn.

De WibS-Projet bréngt vill Beweegung, Spaass an nei Iddien an är Schoul.
Mir komme 4 Deeg moies an d’Schoul a bidden zesumme mam Enseignant follgend Aktivitéiten un:

WibS-BIKE (C1)

Eng Stonn voller Beweegung a Spaass an der Turnhal. Mat de Lafrieder léieren d’Kanner sech ze beweegen, d’Gläichgewiicht ze fannen an hir Koordinatioun ze verbesseren.

WibS-CHECK (C2-4)

Eng Batterie vu spillereschen Tester, déi weisen, wéi fit d’Kanner am Moment sinn. Hei gi motoresch Basiskompetenzen gekuckt – wéi Ausdauer, Gläichgewiicht, Koordinatioun, Schnellegkeet, Ballgeschéck oder Sprongkraft – mee och d’Kooperatioun an der Klass. D’Resultater ginn dem Enseignant eng kloer a praktesch Réckmeldung, fir d’Entwécklung vun de Kanner besser ze begleeden.

WibS-BOOSTER (fir d’ganz Schoul)

Wärend dem Projet kritt déi ganz Schoul e Beweegungs-Booster zur Verfügung gestallt: eng Sammlung vu villfältege Beweegungsiddien, Material fir sech ze beweegen a Beweegungschallengen, déi d’Kanner motivéieren an der Schoul den Impuls ginn, Beweegung och ausserhalb vum Projet ze fërderen.

Alles an engem Projet!