Junior Medics: de Kierper a medezinesch Technologie

An dëser Sessioun entdecken d’Kanner, wéi de Kierper funktionéiert, a bauen einfach medezinesch Modeller. Den Instrukteur bréngt Stethoskop-Kits a Modeller vun Häerzklappe mat, sou datt d’Schoul näischt virbereede muss.

All Sessioun ass ëm ee wëssenschaftlecht Konzept opgebaut, dat vum Instrukteur erkläert a duerno vun de Kanner an zwee oder dräi praktesche Experimenter getest gëtt. D’Sessioun vun enger Stonn, Mission MedTech, behandelt d’Häerz als eng Pompel, déi d’Kanner héiere kënnen. D’Sessioun vun zwou Stonnen füügt Mission MedTech 2 derbäi, iwwer wéi Klappen d’Blutt an eng Richtung fléisse loossen. D’Sessioun vu véier Stonnen füügt Pumping Heart derbäi, iwwer wat am Blutt ass a wéi déi véier Häerzkummere funktionéieren, an Brain Olympics, iwwer wéi d’Gehir Signaler un d’Muskele schéckt.

Junior Einsteins Science Club® ass e präisgekréinte Programm. Dës Sessioun beräichert d’Wëssenschaftsberäicher vum plan d’études: Découverte du monde par tous les sens am Zyklus 1, an Éveil aux sciences, sciences humaines et naturelles an den Zyklen 2 bis 4.

Léierzieler

Mission MedTech

D’Kanner kënnen e Stethoskop aus engem Triechter an engem Schlauch bauen, dee funktionéiert.
D’Kanner kënnen hiren eegenen Häerzschlag virun an no enger Beweegung vergläichen.
D’Kanner kënnen eng Roboterhand aus Fuedem a Stréihallem bauen.

Mission MedTech 2

D’Kanner kënnen erklären, datt Klappen d’Blutt an eng Richtung fléisse loossen.
D’Kanner kënnen e Modell vun enger Häerzklapp bauen, déi nëmmen an eng Richtung opgeet.
D’Kanner kënnen e Modell vun enger verstoppter Arterie mat engem Stent fräimaachen.

Pumping Heart

D’Kanner kënnen déi véier Bestanddeeler vum Blutt nennen.
D’Kanner kënnen déi véier Häerzkummeren op engem Schema bezeechnen.
D’Kanner kënnen hire Puls virun an no enger Beweegung vergläichen.

Brain Olympics

D’Kanner kënnen erklären, datt d’Gehir Signaler un d’Muskele schéckt.
D’Kanner kënnen hir Reaktiounszäit mat engem Lineal, dat erofgelooss gëtt, moossen.
D’Kanner kënnen beschreiwen, wat sech geännert huet, wéi si mat der anerer Hand geschriwwen hunn.

Junior Medics: de Kierper a medezinesch Technologie

Léierzieler

Mission MedTech

D’Kanner kënnen e Stethoskop aus engem Triechter an engem Schlauch bauen, dee funktionéiert.
D’Kanner kënnen hiren eegenen Häerzschlag virun an no enger Beweegung vergläichen.
D’Kanner kënnen eng Roboterhand aus Fuedem a Stréihallem bauen.

Mission MedTech 2

D’Kanner kënnen erklären, datt Klappen d’Blutt an eng Richtung fléisse loossen.
D’Kanner kënnen e Modell vun enger Häerzklapp bauen, déi nëmmen an eng Richtung opgeet.
D’Kanner kënnen e Modell vun enger verstoppter Arterie mat engem Stent fräimaachen.

Pumping Heart

D’Kanner kënnen déi véier Bestanddeeler vum Blutt nennen.
D’Kanner kënnen déi véier Häerzkummeren op engem Schema bezeechnen.
D’Kanner kënnen hire Puls virun an no enger Beweegung vergläichen.

Brain Olympics

D’Kanner kënnen erklären, datt d’Gehir Signaler un d’Muskele schéckt.
D’Kanner kënnen hir Reaktiounszäit mat engem Lineal, dat erofgelooss gëtt, moossen.
D’Kanner kënnen beschreiwen, wat sech geännert huet, wéi si mat der anerer Hand geschriwwen hunn.

Schoulprogramm vum Naturmusée

Den Naturmusée bitt Iech eng ganz Rei pädagogesch Aktivitéiten, souwuel am/rondrëm de Musée, ëm är Schoul, an engem Naturgebitt oder an engem vun eise Camionen.

An eisen Atelier’en dauche mer an an di faszinéierend Welt vun der Natur an der Wëssenschaft. Ob Biologie, Geologie oder Astronomie – fir jidfereen ass eppes dobäi.

Am weidere Reservéierungsprozess kënnt der déi jeweileg Aktivitéiten auswielen, déi der iech och direkt hei kënnt ukucken:

Schoulprogramm Naturmusée

Am Bësch aktiv – Sënneserfahrungen an der Natur

De Bësch bitt eng Villfalt u Geräischer, Gerécher, Faarwen, Formen a Strukturen, déi d’Kanner mat alle Sënner entdecke kënnen. Duerch gezielt Aktivitéite ginn si invitéiert, hir Ëmwelt méi bewosst wouerzehuelen, genee nozelauschteren, ze spieren, ze richen an Detailer ze entdecken, déi am Alldag dacks onbemierkt bleiwen.

Spilleresch Sënnesaufgaben, kleng Sichopträg an Experimenter mat Naturmaterialie fërderen d’Wouerhuelen, d’Konzentratioun an d’Opmierksamkeet. Gläichzäiteg entsteet en direkten a perséinleche Bezuch zur Natur. D’Kanner léieren, hir Andréck ze beschreiwen, mateneen ze vergläichen an hir Ëmwelt aus verschiddene Perspektiven ze erliewen.

D’Inhalter ginn dem Alter, dem Entwécklungsstand an de Besoine vun der Klass ugepasst a kënnen och mat anere Léierberäicher oder Schoulprojete verbonne ginn.

Zilgrupp: Cycle 1–4
Duerchféierung: Mobil duerch ganz Lëtzebuerg
Dauer: Variabel, mindestens 3 Stonnen; eemoleg oder als Serie vu méi Atelieren

Remarque: Kombinéierbar mat aneren Themen

Dem Zéiwizéif seng gelunge Spuer

De Néckel Nëssknéckert huet fläisseg Nëss gesammelt, fir seng Wanterrou gutt kënnen ze iwwerbrécken. Enges
Daags fënnt de Néckel keng eenzeg Noss méi. Aner Déiere waren him zevirkomm. Beemol trëfft en awer op
eng ganz gelonge Spuer mat engem séissen Doft … Interaktiv Geschicht, zu där thematesch passend Aktivitéiten ugebuede ginn. Mir kucken eis déi verschidden Déieren un, wéi dës de Wanter verbréngen, ginn an de Bësch a kachen eppes um
Feier.

Op de Spuere vum Biber

Wou a wéi lieft de Biber? Wat ësst en a wéi iwwerbréckt hien de Wanter? Wéi eng Spueren hannerléisst de Biber? All dëse Froe gi mir wärend dem Dag op d’Spuer.