Ateliers des Cultures / Capoeira

Le projet « Ateliers des Cultures » vise à sensibiliser les jeunes, à travers l’art, la musique et l’écriture créative, aux enjeux mondiaux, à promouvoir la solidarité et à encourager l’engagement citoyen, en cohérence avec la mission d’Éducation à la Citoyenneté Mondiale et Solidaire (ECMS) de l’ASTM.

 

Dans ce cadre, des artistes aux parcours variés animent des ateliers de photographie, de théâtre, de djembé, de capoeira, de danse, d’écriture créative en espagnol et de mini film documentaire en espagnol. L’objectif est de favoriser la création d’espaces de dialogue, de réflexion et d’expression pour les jeunes, ancrés dans les réalités du monde et les enjeux du vivre-ensemble.

 

Dans le cas de l’atelier de capoeira, elle est l’outil d’échange, de mouvement et de compréhension interculturelle. À travers la musique, le rythme, le jeu corporel, l’histoire et les valeurs de cet art afro-brésilien, les élèves apprennent à collaborer, à respecter les différences et à construire un espace collectif harmonieux. Le projet est proposé en français et aussi en portugais et s’articule autour de valeurs clés : respect, inclusion, empathie, coopération, discipline et résilience.

 

Il contribue directement à la mission d’Éducation à la Citoyenneté Mondiale de l’ASTM en valorisant la diversité, la justice sociale et la compréhension des cultures issues de la diaspora africaine. Ses objectifs principaux sont de développer la conscience corporelle, la créativité et la confiance en soi, de favoriser l’inclusion sociale par une pratique accessible à tous, et de sensibiliser à la diversité culturelle, à l’identité et à la résistance. L’approche pédagogique est active et inclusive, par l’apprentissage par l’expérience : la capoeira devient un langage commun où l’on apprend en jouant, en observant et en créant ensemble. Le parcours prévoit des sessions avec un déroulement type : accueil, échauffement, activité principale, travail collectif et retour au calme. Les méthodes incluent mouvements de base, jeux de confiance, roda, chants traditionnels, percussions et discussions guidées. De l’introduction à la culture afro-brésilienne jusqu’à la création d’une roda, la préparation artistique et l’atelier interculturel, le projet -en coordination avec le lycée-, culmine avec une présentation finale sous forme de roda ouverte au public scolaire.

 

Type d’activité : Atelier
Thème : vivre-ensemble, engagement citoyen, solidarité, inclusion, respect
Format : Présentiel
Période : Janvier – Juillet 2027
Capacité maximale : Une classe
Cycle scolaire : Cycle inférieur et supérieur
Langue : Français
Lieu : Dans l’école
Régions : Toutes
Tarif : Gratuit

Âge / Cycle: Kulturell Ausdrocksforme verstoen

Ateliers des Cultures / Capoeira

Le projet « Ateliers des Cultures » vise à sensibiliser les jeunes, à travers l’art, la musique et l’écriture créative, aux enjeux mondiaux, à promouvoir la solidarité et à encourager l’engagement citoyen, en cohérence avec la mission d’Éducation à la Citoyenneté Mondiale et Solidaire (ECMS) de l’ASTM.

 

Dans ce cadre, des artistes aux parcours variés animent des ateliers de photographie, de théâtre, de djembé, de capoeira, de danse, d’écriture créative en espagnol et de mini film documentaire en espagnol. L’objectif est de favoriser la création d’espaces de dialogue, de réflexion et d’expression pour les jeunes, ancrés dans les réalités du monde et les enjeux du vivre-ensemble.

 

Dans le cas de l’atelier de capoeira, elle est l’outil d’échange, de mouvement et de compréhension interculturelle. À travers la musique, le rythme, le jeu corporel, l’histoire et les valeurs de cet art afro-brésilien, les élèves apprennent à collaborer, à respecter les différences et à construire un espace collectif harmonieux. Le projet est proposé en français et aussi en portugais et s’articule autour de valeurs clés : respect, inclusion, empathie, coopération, discipline et résilience.

 

Il contribue directement à la mission d’Éducation à la Citoyenneté Mondiale de l’ASTM en valorisant la diversité, la justice sociale et la compréhension des cultures issues de la diaspora africaine. Ses objectifs principaux sont de développer la conscience corporelle, la créativité et la confiance en soi, de favoriser l’inclusion sociale par une pratique accessible à tous, et de sensibiliser à la diversité culturelle, à l’identité et à la résistance. L’approche pédagogique est active et inclusive, par l’apprentissage par l’expérience : la capoeira devient un langage commun où l’on apprend en jouant, en observant et en créant ensemble. Le parcours prévoit des sessions avec un déroulement type : accueil, échauffement, activité principale, travail collectif et retour au calme. Les méthodes incluent mouvements de base, jeux de confiance, roda, chants traditionnels, percussions et discussions guidées. De l’introduction à la culture afro-brésilienne jusqu’à la création d’une roda, la préparation artistique et l’atelier interculturel, le projet -en coordination avec le lycée-, culmine avec une présentation finale sous forme de roda ouverte au public scolaire.

 

Type d’activité : Atelier
Thème : vivre-ensemble, engagement citoyen, solidarité, inclusion, respect
Format : Présentiel
Période : Janvier – Juillet 2027
Capacité maximale : Une classe
Cycle scolaire : Cycle inférieur et supérieur
Langue : Français
Lieu : Dans l’école
Régions : Toutes
Tarif : Gratuit

Ateliers des Cultures / Danse urbaine

Le projet « Ateliers des Cultures » vise à sensibiliser les jeunes, à travers l’art, la musique et l’écriture créative, aux enjeux mondiaux, à promouvoir la solidarité et à encourager l’engagement citoyen, en cohérence avec la mission d’Éducation à la Citoyenneté Mondiale et Solidaire (ECMS) de l’ASTM.

 

Dans ce cadre, des artistes aux parcours variés animent des ateliers de photographie, de théâtre, de djembé, de capoeira, de danse, d’écriture créative en espagnol et de mini film documentaire en espagnol. L’objectif est de favoriser la création d’espaces de dialogue, de réflexion et d’expression pour les jeunes, ancrés dans les réalités du monde et les enjeux du vivre-ensemble.

 

Danse urbaine  est un projet culturel et pédagogique qui utilise la danse afro-urbaine comme outil pour vivre et comprendre la solidarité. Destiné aux jeunes, il combine pratique artistique et réflexion citoyenne, en cohérence avec la mission d’Éducation à la Citoyenneté Mondiale. À travers le mouvement, le rythme et le travail collectif, les élèves développent la conscience corporelle, la confiance et l’esprit de groupe, tout en explorant des valeurs comme le respect, l’empathie et la coopération.

 

Le plan de travail s’articule en séances avec 3 temps : échauffement  avec mobilisation corporelle et jeux de rythme claps/pas, apprentissage danse avec pas de base, chorégraphie, synchronisation, énergie et formations, et discussion sur la solidarité. Chaque séance aborde une facette : qu’est-ce que la solidarité, aider au quotidien, la solidarité à l’école, dans les fêtes, dans le monde, dans les moments difficiles et le courage de défendre l’autre, jusqu’à imaginer un monde plus solidaire avec une action concrète à réaliser dans la semaine.

 

En coordination avec le lycée, l’atelier culmine avec la co-création d’une performance  – chorégraphie, élaboré par les jeunes autour de thèmes comme le vivre-ensemble ou la solidarité, et présentée au sein de l’école.

 

Type d’activité : Atelier
Thème : vivre-ensemble, engagement citoyen, solidarité, liberté, respect
Format : Présentiel
Période : Janvier – Juillet 2027
Capacité maximale : Une classe
Cycle scolaire : Cycle inférieur et supérieur
Langue : Français
Lieu : Dans l’école
Régions : Toutes
Tarif : Gratuit

Ateliers des Cultures / Djembé

Le projet « Ateliers des Cultures » vise à sensibiliser les jeunes, à travers l’art, la musique et l’écriture créative, aux enjeux mondiaux, à promouvoir la solidarité et à encourager l’engagement citoyen, en cohérence avec la mission d’Éducation à la Citoyenneté Mondiale (ECM) de l’ASTM.

 

Dans ce cadre, des artistes aux parcours variés animent des ateliers de photographie, de théâtre, de djembé, de capoeira, de danse, d’écriture créative en espagnol et de mini film documentaire en espagnol. L’objectif est de favoriser la création d’espaces de dialogue, de réflexion et d’expression pour les jeunes, ancrés dans les réalités du monde et les enjeux du vivre-ensemble.

 

Dans le cas spécifique des ateliers de djembé, l’artiste invite les jeunes à découvrir la richesse des danses et percussions africaines comme langage universel. À travers les valeurs de communauté, de résistance et de spiritualité véhiculées par les danses et les contes africains, le projet sensibilise aux enjeux de solidarité internationale, de droits humains et de développement durable, tout en créant un espace d’échange interculturel et de réflexion sur les inégalités Nord-Sud. L’approche pédagogique combine savoir, savoir-faire et savoir-être : découverte des rythmes et instruments traditionnels, techniques de danse et de percussion, travail collectif, écoute mutuelle et gestion d’un projet artistique en groupe. Le parcours prévoit des sessions de 1h45 structurées autour de l’immersion culturelle, d’ateliers de danse et de percussion, et d’une création finale. Chaque séance type inclut un cercle d’expression, un échauffement, un temps d’apprentissage et d’improvisation collective autour de mots-clés comme liberté, respect et dignité, et se termine par un partage des ressentis.

 

En coordination avec le lycée, l’atelier culmine avec la co-création d’une performance engagée – chorégraphie, morceau de percussion et conte – choisie par les jeunes autour de thèmes comme le vivre-ensemble ou la solidarité, et présentée au sein de l’école.

 

Type d’activité : Atelier
Thème : vivre-ensemble, engagement citoyen, solidarité, liberté, respect
Format : Présentiel
Période : Janvier – Juillet 2027
Capacité maximale : Une classe par session
Cycle scolaire : Cycle inférieur et supérieur
Langue : Français
Lieu : Dans l’école
Régions : Toutes
Tarif : Gratuit

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