Ateliers des Cultures / Théâtre

Le projet « Ateliers des Cultures » vise à sensibiliser les jeunes, à travers l’art, la musique et l’écriture créative, aux enjeux mondiaux, à promouvoir la solidarité et à encourager l’engagement citoyen, en cohérence avec la mission d’Éducation à la Citoyenneté Mondiale (ECM) de l’ASTM.

Dans ce cadre, des artistes aux parcours variés animent des ateliers de photographie, de théâtre, de djembé, de capoeira, de danse, d’écriture créative en espagnol et de mini film documentaire en espagnol. L’objectif est de favoriser la création d’espaces de dialogue, de réflexion et d’expression pour les jeunes, ancrés dans les réalités du monde et les enjeux du vivre-ensemble.

Le théâtre est une forme de communication du quotidien qui nous aide à régler des problèmes concrets. Partant de ce principe, la proposition place le théâtre comme un outil pour adresser à plus grande échelle les crises actuelles qui impactent directement l’imaginaire des jeunes. L’objectif est de donner l’espace et les outils d’écriture théâtrale pour raconter sa vision du monde et renforcer ainsi sa capacité à participer au débat.

La démarche est participative et ancrée dans le réel. Pour cet atelier, la classe est invitée à choisir ou voter pour une thématique à explorer. La classe se répartit en trois pôles – Écriture et mise en scène / Jeu / Technique, production et scénographie – pour créer collectivement une pièce. Le processus va de l’analyse des réponses et de l’écriture de la première version du texte, aux répétitions scène par scène, jusqu’à la version finale jouée en conditions spectacle. En coordination avec le lycée, l’atelier culmine avec la présentation de la pièce

Type d’activité : Atelier
Thème : vivre-ensemble, engagement citoyen, solidarité, liberté, participation
Format : Présentiel
Période : Janvier – Juillet 2027
Capacité maximale : Une classe
Cycle scolaire : Cycle inférieur et supérieur
Langue : Français
Lieu : Dans l’école
Régions : Toutes
Tarif : Gratuit

Ateliers des Cultures / Théâtre

JURY SCOLAIRE

DE FESTIVAL SICHT:

eng Lycéesklass mat Schüler/-innen tëscht 12-15 Joer,
vun hirem Léierpersonal begleet.
D’Klass ass invitéiert wärend dem Festival an de Kinossäll 5 Filmer (op däitsch an/oder franséisch) ze kucken an z’analyséieren.

De “Prix du Jury scolaire” gëtt op der offizieller Schlusszeremonie am Kinepolis Kierchbierg bekannt gemaach.

17ème en scène

Suite au succès de l’animation La Malle de Molière proposée dans des lycées pendant de nombreuses années, le Théâtre Ouvert Luxembourg a souhaité continuer, à travers sa nouvelle animation scolaire, à transmettre sa passion du théâtre, auprès des lycéens.

Le théâtre du XVIIe siècle est souvent perçu, par les jeunes, comme élitiste et inaccessible. 17ème en scène propose de le rendre vivant et actuel, en faisant dialoguer le patrimoine avec la jeunesse. Grâce à une approche pédagogique et immersive basée sur la pratique et l’échange, cette animation donne aux élèves les clés pour comprendre et apprécier cette période de la littérature française.

Cette animation scolaire est soutenue par le SCRIPT, l’Association Victor Hugo et l’Institut Français du Luxembourg.

La particularité de 17ème en scène est qu’une narration fictive et ludique vient encadrer la présentation de plusieurs scènes du répertoire. Cette situation a lieu aujourd’hui et permet d’ancrer les personnages dans notre époque et ainsi, d’attirer l’attention des jeunes plus facilement.

L’histoire : Deux comédiens incarnent des apprentis acteurs en pleine préparation d’audition. En répétant ensemble plusieurs scènes emblématiques de ce siècle, ils dévoilent leurs passions, leurs doutes et leur vision du théâtre. Le public scolaire devient alors spectateur privilégié de cette répétition ouverte mais est également invité à interagir, à répondre à des questions ou même à aider les comédiens dans leur travail.

Les objectifs pédagogiques :

Découvrir le théâtre du XVIIe siècle à travers ses auteurs majeurs et des œuvres parfois méconnues.
Appréhender le contexte historique, social et artistique de cette période fondatrice de la littérature française.
Offrir une ouverture à la culture et au patrimoine francophone
Comprendre les enjeux de l’interprétation théâtrale et le métier de comédien.
Renforcer les compétences en expression orale à travers l’interaction avec les comédiens.
Développer l’esprit critique en confrontant les élèves aux thèmes abordés dans les pièces
Sensibiliser aux enjeux de l’ oralité : diction, gestuelle, intention de jeu, rythme, musicalité du texte.
Encourager l’empathie et l’écoute en suivant le parcours émotionnel des personnages et des apprentis comédiens.
Stimuler la curiosité culturelle par un contact direct avec des artistes professionnels.
Favoriser l’inclusion en rendant le théâtre classique accessible, vivant et ludique pour tous les élèves.
Soutenir les apprentissages du programme scolaire, notamment en lien avec la littérature, l’histoire et les pratiques artistiques.