Wat ass abegraff
De Workshop “Mineraler a kënschtlech Intelligenz” invitéiert jonker dozou, d’verstoppt Säit vun der digitaler Welt ze entdecken, andeems si d’Verbindungen tëscht der Mineralieextraktioun an der Entwécklung vun der KI erfuerschen. Duerch interaktiv a spaasseg Aktivitéiten léieren d’Participanten, wéi d’Produktioun an d’Operatioun vun kënschtlecher Intelligenz vun natierlechen Ressourcen ofhänkt, déi dacks ënner schwéiere soziale a ëmweltleche Bedéngungen extrahéiert ginn. D’Aktivitéit schléisst of mat enger gemeinsamer Mindmap, an där d’Schüler d’global Auswierkungen vun der kënschtlecher Intelligenz identifizéieren an zesumme Weeër virschloen, fir eng méi ethesch a verantwortlech Notzung vun der Technologie ze garantéieren. De Workshop dauert 100 Minutten.
Objectifs pédagogiques
Am Ende vun der Aktivitéit kënnen d’Schüler:
Savoir
- Déi sozial, ëmweltlech an wirtschaftlech Problemer verstoen, déi der Mineralieextraktioun an der Entwécklung vun kënschtlecher Intelligenz (KI) zugrunde leeën
- Déi Wäertketten kennen, déi d’Extraktioun vu natierlechen Ressourcen, d’Produktioun vu Technologie an digital Uwendungen verbonne
- D’Interdependenz tëscht Mineralressourcen an der Entwécklung vun kënschtlecher Intelligenz identifizéieren
Savoir-Faire
- Maacht a presentéiert eng Mindmap, déi d’Verbindungen tëscht Mineraler, kënschtlecher Intelligenz (KI) an globale Problemer illustréiert
- Verbannen d’Konzepter, déi wärend der Aktivitéit behandelt goufen, fir Ursaach- a Wierkungbezéiungen ze formuléieren
- Engagéiert Iech an enger Gruppendiskussioun, baséiert op konkrete Beispiller a vergläicht verschidde Standpunkter
Savoir-Être
- Eng kritesch a verantwortlech Haltung géintiwwer der Notzung vu digitalen Technologien ugeholl
- Weist ethesch Neugier an eng oppen Astellung, wann een iwwer global Themen nodenkt
- Seng individuell an kollektiv Verantwortung bei technologeschen a Konsumentewahlen unerkennen