How Finance Can Shape a Better Future for Us and Our Planet

What does the activity involve?
An interactive classroom session developed by the LSFI for students to explore how the financial system works, what sustainable finance means in practice, the main financial products, and how their everyday financial choices matter. The session uses Luxembourg as a concrete example of a global sustainable finance hub.

What are the intended learning objectives?
By the end of the session, students will be able to:

Explain what finance is and how it flows through the economy
Understand what sustainable finance and ESG mean and why they matter
Identify the main financial products (shares, bonds, investment funds) and their sustainable equivalents
Recognise tools for making sustainable financial choices, including labels, ESG criteria and the right questions to ask
Learn about Luxembourg’s role as a leading centre for sustainable finance in Europe and globally

How Finance Can Shape a Better Future for Us and Our Planet

What are the intended learning objectives?
By the end of the session, students will be able to:

Explain what finance is and how it flows through the economy
Understand what sustainable finance and ESG mean and why they matter
Identify the main financial products (shares, bonds, investment funds) and their sustainable equivalents
Recognise tools for making sustainable financial choices, including labels, ESG criteria and the right questions to ask
Learn about Luxembourg’s role as a leading centre for sustainable finance in Europe and globally

Pitch your business

Initiatioun an d’Grënnung vun enger Entreprise

Ziler:
– De Schülerinnen a Schüler d’Virdeeler an d’Erausfuerderunge vun enger Karriär als Entrepreneur bzw. Entrepreneurin virstellen.
– Déi wichtegst Etappe vun der Grënnung vun enger Entreprise a klenge Gruppen op praktesch Aart a Weis entdecken: eng Geschäftsiddi mat Hëllef vum Business Model Canvas strukturéieren a weiderentwéckelen.
– Hir Geschäftsiddi virun den anere Schülerinnen a Schüler presentéieren a konstruktive Feedback kréien, fir hiren Entrepreneursprojet weider ze verbesseren.

Fir Iech fir dësen Atelier unzemellen oder weider Informatiounen ze kréien, sti mir Iech gär zur Verfügung. Kontaktéiert eis w.e.g. per E-Mail op: ree@cc.lu

Atelier 2 en 1

En Iwwerbléck iwwer d’Lëtzebuerger Wirtschaft an eng Aféierung an den Entrepreneuriat

Ziler:

Fir e Verständnis vun der lëtzebuerger Wirtschaft, hirer Diversitéit an hiren Haaptsecteuren ze kréien.
Fir d’Bewosstsinn fir d’geographesch, strukturell a kulturell Stäerkten vum Land ze stäerken.
Entrepreneuriat an d’eenzel Schrëtt fir eng Entreprise opzebauen ze erklären.

Riedner:

Ekonomisten vun der Chamber de Commerce, Beroder vum House of Entrepreneurship an, op Ufro, e Virtrag vun engem Entrepreneur, deen seng Erfarungen deelt.

Fir Iech fir dësen Atelier unzemellen oder weider Informatiounen ze kréien, sti mir Iech gär zur Verfügung. Kontaktéiert eis w.e.g. per E-Mail op: ree@cc.lu

Raiffeisen School

Finanzbildung fir de Lycée!

En educative Moien um Siège vun der Banque Raiffeisen zu Leudelange.

All Sessioun besteet aus engem Basismodul, zu deem d’Léierpersonal jee no Alter an Niveau vun der Klass souwéi dem Léierplang een oder zwee zousätzlech Moduler derbäisetzen kann. E flexible Programm, deen op d’Bildungsbedierfnesser zougeschnidden ass.

Basismodul:
De Finanzsecteur a Lëtzebuerg, d’Roll vun der Bank an wéi si funktionéiert, d’Roll vun der EZB an der CSSF, verschidde Banktypen, retail bank – Produkter a Servicer, Fäll vu Bedruch, Nohaltegkeet
Modul „Budget”:
d’Wichtegkeet vun engem Budget, verschidden Aarte vu Recetten a Ausgaben, den Ënnerscheed tëscht brutto- a netto Salaire; een eegene Budget opstellen an wéi een sech drun hällt
Modul „Spueren”:
D’Wichtegkeet vum Spueren, verschidde Spuerformen an hir Zwecker (Spuerkonten, Dépôt à terme, Bausparvertrag, Zousazpensioun, Liewensversécherung, …), den Ënnerscheed tëscht Spueren an Investéieren
Modul „Krediter”:
Wéini een e Kredit soll ophuelen, verschidde Kredit-Arten, den Ënnerscheed tëscht engem Kredit an Leasing, wéi een Immobilienkredit funktionéiert, den Ënnerscheed tëscht fixen a variabelen Zënssätz, d’Wichtegkeet vum Eegenkapital, Beispiller mat Simulatiounen

Mini-Entreprises

De Programm Mini-Entreprises bitt de Schüler tëscht 16 a 19 Joer d’Méiglechkeet ze léieren, wéi een eng Geschäftsiddie vum Konzept bis zur Realisatioun ëmsetze kann.

Andeems d’Lycée-Schüler d’Aufgab kréien, e Problem an hirer Gemeinschaft duerch eng kommerziell Entreprise ze léisen, gëtt hire Geescht fir den Entreprenariat gefërdert, an si entdecken hir Talenter, Passiounen an Interessen.

Wärend d’Schüler d’Erfarung maachen, hir eege Mini-Entreprise ze leeden, ginn si vun engem Enseignant oder enger Enseignante begleet, deen/déi als Coach agéiert. Sou féiert de Programm zu engem Broch mat dem traditionelle Bild vum Unterrecht: amplaz passiv ze empfänken, gëtt de Schüler zum aktiven Acteur vu sengem Projet iwwer d’ganz Schouljoer.

Parallel dozou kommen d’Schüler a Kontakt mat verschiddene Fräiwëllegen aus der Geschäftswelt, déi hir Erfarung deelen an als Mentor déngen. Dat erméiglecht de Schüler, e besseren Abléck an d’Aarbechtswelt ze kréien an ze verstoen, wéi eng Kompetenzen um Aarbechtsmaart gefrot sinn.

De Programm gëtt Accès op een nationale Concours, bei deem déi bescht Mini-Entreprise vum Joer gewielt gëtt. De Gewënner vum Concours ka Lëtzebuerg bei enger europäescher Kompetitioun vertrieden, déi vun JA Europe am Kader vum Gen-E Festival organiséiert gëtt.

Innovation Camp

WICHTEG: D’SCHÜLER MUSSE SECH INDIVIDUELL FIR DËS OFFER UMELLEN!

Den Innovation Camp fënnt zwee bis dräi Mol am Schouljoer statt an dauert e ganzen Dag.

Wärend engem Camp kommen d’Schüler zesummen, fir ze brainstormen an innovativ Iddien a Léisungen fir e ‘Business Challenge’ ze entwéckelen, dee vun engem Sponsor aus dem private oder ëffentleche Secteur gestallt gouf.

Et ass eng intensiv Erfarung fir d’Participanten, well hinnen de ‘Business Challenge’ just um Dag selwer virgeluecht gëtt a si no nëmmen engem Dag Aarbecht eng Léisung virschloen mussen.

Wärend dem Camp ginn d’Teams vu Coachen aus der professioneller Welt geleet, déi hiert Wëssen an hir Erfarung deelen, a si gi vum Léierpersonal accompagnéiert.

Um Enn vum Dag muss all Team seng Aarbecht virun engem Publikum an enger Jury presentéieren. D’Jury wielt déi dräi Gewënner aus.

En Innovation Camp ass eng exzellent Manéier, entrepreneurial Bildung ze fërderen an d’Imaginatioun an d’Potenzial vun de jonke Leit ze notzen. Dëst Event ergänzt d’Schoulbildung, well et de jonke Leit erlaabt, Konkurrenz, Teamaarbecht an d’Ahalen vun Deadlinen ze erliewen, während si hir Imaginatioun fräi ausliewen.

Frequenz: 2–3 Evenementer pro Joer

Fir méi Informatiounen iwwer déi nächst Innovation Camps, klickt hei.

My First Enterprise

Iwwer eng Period vun mindestens 10 Wochen probéiert eng Grupp vu 3 bis 4 Schüler, mat engem Kapital vun €75, dës Somme ze vergréisseren, andeems si kleng Artikelen kafen a verkafen, eng Déngschtleeschtung ubidden oder an der Produktioun aktiv sinn. D’Zil ass et, hinnen d’Grondlagen vum Betribsmanagement virzestellen.

All Grupp dokumentéiert d’Aktivitéiten, déi duerchgefouert ginn, wéi de Kaaf vu Rohstoffer, de Verkaf vu Produkter, d’Féieren vum Livre de caisse, d’Marketingaktivitéiten, asw. D’Schüler mussen Initiativ weisen an Entscheedungen huelen. Eng Léierkraaft iwwerwaacht an beréit d’Grupp.

D’Zil vun dësem Programm ass et, jonker Leit bäizebréngen, am Team ze schaffen, e Projet ze féieren, mat Liwweranten a Konsumenten ze kommunizéieren, an si op aner, méi fortgeschratt Programmer virzebereeden.

Dauer: September – Mee

Aschreiwung op www.jel.lu

You(th) Start Challenges

You(th) Start Challenges si kleng a gréisser entrepreneurial Erausfuerderungen an e wichtegt Element am Projet vun de Sustainable Entrepreneurial Schools. Si verstinn d’Léieren als ganzheetleche Prozess a kënne fächeriwwergräifend agesat ginn. Duerch d’Participatioun un de Challengë gëtt den entrepreneurial mindset an den nohaltegen a soziale Gedanke gestäerkt an d’Kooperatioun tëscht deene Jonke gefuerdert.

D’Challengë sinn Aktivitéiten, déi den Enseignanten zur Verfügung stinn, fir se direkt am Cours ëmzesetzen.

Fir all Alterstranche si Challengen dobäi:

A2 = 10-14 Joer (7ième – 6ième/ division inférieure)
B1-B2 = ab 15 Joer (5ième – 1ère/ division supérieure)

Duerch verschidden Aufgabe gëtt d‘Eegeninitiativ, d’Motivatioun, d’Innovatiounsfäegkeet an d’Selbstvertraue gestäerkt an Theeme wéi Nohaltegkeet an d’Implicatioun an der Gesellschaft ofgedeckt.

D’Challengë sinn a 6 verschiddene Sproochen accessibel a kënnen ënnert www.youthstart.eu erofgeluede ginn.

Change Starts with You! Exploring Social Entrepreneurship and Social Innovation

Sidd Dir Enseignant oder Enseignante a wëllt Ärer Klass een Abléck an d’Sozialwirtschaft, den sozialen Entrepreneuriat an déi sozial Innovatioun zu Lëtzebuerg ginn? Wëllt Dir Är Schüler a Schülerinnen dozou inspiréieren, innovativ Iddien z’entwéckelen an aktiv zu enger besserer Gesellschaft bäizedroen?

An dësem interaktive Workshop léieren d’Participanten d’Grondlage vun der Sozialwirtschaft, dem sozialen Entrepreneuriat an der sozialer Innovatioun kennen. Si entdecken, wéi Entreprisen an Organisatioune wirtschaftlech Aktivitéite mat gesellschaftlechem Notze verbannen an esou e positiven Impakt op hir Ëmwelt hunn.

Duerch konkret Beispiller aus Lëtzebuerg, spannenden Diskussiounen a prakteschen Aktivitéite weisen mir, datt net nëmme grouss Organisatiounen, mee jiddereen e Changement ausléise kann. D’Schüler a Schülerinnen ginn encouragéiert, gesellschaftlech Erausfuerderungen z’erkennen, kreativ Léisungen ze entwéckelen an hir eege Potenzialer als zukünfteg Changemakers z’entdecken.

Léierzieler

Verstoe wat d’Sozialwirtschaft, de sozialen Entrepreneuriat an déi sozial Innovatioun bedeiten;
Entdecken, wat “Impakt hunn” konkret heescht;
Inspiréierend Beispiller vu sozialen Entreprisen zu Lëtzebuerg kenneléieren;
Kreativ Iddie fir positiv Verännerungen entwéckelen;
Erkennen, datt all Mënsch d’Potenzial huet, een Changemaker ze ginn.

D’Participanten entdecken, datt aus enger Iddi e Projet a souguer eng sozial Entreprise entstoe kann, déi e reellen Ënnerscheed an der Gesellschaft mécht.

Atelier de gestion budgétaire

Au cours de cet atelier, les étudiants apprendront :

La différence entre besoins et envies : comment optimiser mes dépenses ?
Dépenses et épargne : pourquoi dois-je épargner ? Comment ? Pour quoi faire ?
Les prêts : tout ce qu’il faut savoir sur les crédits (crédit immobilier et crédit à la consommation)
Les paiements : différents moyens de paiements : avantages/inconvénient
Les risques : comment me protéger ? (arnaques / assurances / investissements)