Les super-héros en action contre le cyberharcèlement

Description : Cette formation spécifique sur le thème du cyberharcèlement sensibilise les enfants de manière ludique à reconnaître le cyberharcèlement et leur explique comment se protéger et protéger les autres.

Contenu : Les enfants vivent différentes aventures en compagnie de Panda Wanda. Quand les enfants viennent à bout de l’aventure et du quiz de Panda Wanda, ils sont admis au club des super-héros, reçoivent et conçoivent leur propre badge de super-héros. Celui-ci les aide à défendre les autres et mettre un terme au cyberharcèlement, comme le fait Panda Wanda.

Sujets : cyberharcèlement, règles de comportement en ligne, centres d’écoute

Les super-héros en action contre le cyberharcèlement

Sujets : cyberharcèlement, règles de comportement en ligne, centres d’écoute

Les Aventures de Capitaine Kara

Description : Cette formation utilise des cas concrets d’un dessin animé pour aborder les risques sur Internet et pour sensibiliser les enfants à gérer Internet de façon la plus responsable et sûre possible.

Contenu : Les enfants discutent des solutions aux différents cas concrets avec la Capitaine Kara et son équipage SMART – un groupe d’enfants qui soutient les personnages en cas de question ou de problème sur le Net.

Le dessin animé a été créé par Childnet International.

Sujets : e-mails, désinformation, données personnelles, cyberharcèlement, faux profils

GROOVE Kids – Danz dech fräi, op deng Manéier

Bei GROOVE Kids kanns du et onméiglech falsch maachen. D’Kanner brauche keng Danzerfarung a musse keng Choreografie léieren. Si däerfe sech zur Musek beweegen, Saachen ausprobéieren an erliewen: Meng Manéier, mech ze beweegen, ass richteg – och wann et bei mir anescht ausgesäit wéi bei deenen aneren.

Mir danzen zesummen zu ofwiesslungsräicher Musek. Pro Lidd ginn ech einfach Beweegunge vir, déi all Kand op seng eege Manéier gestalte kann. Schonn en „Dance Walk“, also e Goen am Rhythmus vun der Musek, bitt vill Méiglechkeeten: Wéi verännert sech d’Beweegung, wann ech grouss oder kleng Schrëtt maachen, d’Richtung wiesselen, méi déif an d’Knéie ginn oder meng Äerm anescht beweegen? Mat klore verbalen Impulser begleeden ech d’Kanner beim Entdecken a ginn hinnen Zäit, hir eegen Iddien ëmzesetzen.

D’Kanner beweege sech dobäi an engem kloren, zouverlässege Kader: Ech leeden déi gemeinsam Basisbeweegung un a gi konkret Impulser, déi hinnen Orientéierung a Sécherheet beim Ausprobéiere ginn. An dësem Kader kënne si eege Varianten entdecken an d’Beweegung individuell gestalten. Si mussen also keng Beweegungen aus dem Näischt erfannen. Genee dat bedeit „United and Unique“: Eng gemeinsam Beweegung verbënnt de Grupp a léisst gläichzäiteg all Kand de Raum, fir se op seng eege kreativ Manéier auszedrécken.

D’Kanner erliewen, datt si dozougehéiere kënnen a gläichzäiteg eenzegaarteg däerfe sinn. Jee no Altersgrupp kommen einfach Schrëttkombinatiounen dobäi, bei deenen och Plaz fir den eegenen Ausdrock bleift.

Déi fënnef GROOVE-Wourechte begleeden eis duerch d’Session:

Wat anerer iwwer dech denken, ass net deng Saach. Du muss beim Danze kengem gefalen. Wann een deng Beweegung bewäert, bestëmmt dat net, wéi s du dech ausdrécken däerfs.
Deng Manéier ass déi richteg Manéier. Et gëtt keng richteg oder falsch Manéier ze danzen. Du kanns et onméiglech falsch maachen an däerfs däin eegenen Ausdrock fannen.
Keen kann et fir dech maachen. Nëmmen du kanns dech fir dech beweegen a spieren, wat dir guttdeet. Du däerfs op däi Kierper oppassen a matentscheeden, wat s du fir däi Wuelbefanne brauchs.
Du däerfs a solls anescht ausgesinn. All Kierper beweegt sech anescht. Deng Beweegung muss net esou ausgesi wéi déi vun deenen aneren – du däerfs üben, ganz du selwer ze sinn.
Du verstees et eréischt, wann s du et selwer ausprobéiers. Dës Gedanke ginn zu enger eegener Erfarung, wann s du se beim Danzen ëmsetz. Entdecke fänkt mam Matmaachen un.

GROOVE Kids schaaft e Kader, an deem d’Kanner hir Kierperwouernehmung, hiert Rhythmusgefill, hir Koordinatioun an hir Kreativitéit erprobe kënnen. Si treffen eegen Entscheedungen, entdecken ënnerschiddlech Beweegungsméiglechkeeten a léieren, sech selwer an anere mat Oppenheet ze begéinen. Am Mëttelpunkt stinn d’Freed un der Beweegung an d’Vertrauen an den eegenen Ausdrock.

Zum Schluss ginn d’Beweegunge méi roueg. Duerno huele mir eis e puer Minutten Zäit fir komplett Stëll. D’Kanner däerfen an enger angeneemer Positioun zur Rou kommen, hiren Otem an hire Kierper wouerhuelen an d’Session ausklénge loossen.

Musek, Uleedung an Dauer ginn un den Alter an d’Bedierfnesser vum Grupp ugepasst. D’Offer riicht sech un déi follgend Altersgruppen:

4–6 Joer: 30 bis maximal 45 Minutten. Spilleresch Beweegungsimpulser an uschaulech Biller hëllefen de Kanner, déi gemeinsam Beweegung ze entdecken an eege Varianten auszeprobéieren.
7–9 Joer: 45 bis 60 Minutten. D’Kanner erfuerschen ënnerschiddlech Richtungen, Beweegungen op verschiddenen Héichten an Ausdrocksméiglechkeeten. Einfach Schrëttkombinatiounen ergänzen déi gemeinsam Basisbeweegungen.
10–12 Joer: 45 bis 60 Minutten. Altersgerecht Musek a konkret Impulser invitéieren d’Kanner, eege Beweegungsiddien ze entwéckelen a sech am gemeinsame Rhythmus auszedrécken. Dobäi kréie si Zäit, Vertrauen an hir individuell Manéier ze danzen opzebauen.

Déi uginn Dauer ëmfaasst déi ganz Session, mat der Rouphas um Schluss. Déi genee Dauer schwätze mir am Viraus mat der Schoul oder der Ariichtung of.

Déi aktiv Participatioun vum Léierpersonal an de Betreiungspersounen ass ausdrécklech erwënscht. Wann déi Erwuessen selwer matmaachen, Neies ausprobéieren an hir eege Manéier ze danze weisen, encouragéiere si och d’Kanner, sech op d’Beweegung anzeloossen. Esou gëtt de Message vu GROOVE gemeinsam gelieft: Mir däerfen eis ausprobéieren, eis ënnerschiddlech beweegen an dobäi ganz mir selwer sinn.

D’Sessioune gi vum Conny Kayser geleet. Si ass zënter 2013 zertifizéiert GROOVE-Facilitatorin fir Erwuessener, Jugendlecher a Kanner an och Presenterin fir The World Groove Movement. An hirem eegene Studio an Éisträich huet si iwwer e puer Joer Kanner an Erwuessener ënnerriicht an doriwwer eraus Gruppe mat bis zu ronn 3.000 Participanten ugeleet.

Hoops 4 Schools @ SEA

Hoops For Schools bitt eng lëschteg a aktiv Approche fir Basketball an den Alldag vun de Kanner an de Schoulen an an der Kannerbetreiung z’integréieren. Duerch Aktivitéiten, déi op Kanner zougeschnidde sinn, fërdert de Programm d’Freed u kierperlecher Beweegung, d’Entwécklung vun de motoresche Fäegkeeten, d’Adoptioun vun engem aktive Liewensstil an d’Sammele vu sozialen a perséinleche Fäegkeeten.
Am Aklang mat de Prinzippie vun der non-formeller Bildung betounen d’Aktivitéiten d’aktiv Participatioun vun de Kanner, d’Léieren duerch Erfarung, d’Zesummenaarbecht, d’Onofhängegkeet an de Spaass. Basketball gëtt als pädagogescht Instrument agesat, dat de Kanner erlaabt, duerch Spill ze entdecken, ze experimentéieren an ze léieren, an engem Kader, deen einfach un hir Besoinen, hieren Alter an hieren Entwécklungsstand ugepasst ka ginn.
Pädagogesch a Betreiungspersonal huet einfachen Zougang zur Webapplikatioun Hoops For Schools, eng gratis a intuitiv Plattform. Si bréngt eng Räichheet u Ressourcë vu Basketball 4 Good an Discover Basketball zesummen a bitt Aktivitéiten, déi direkt am Alldag vun enger Kannerbetreiungsstruktur agesat kënne ginn.
Mat Hoops For Schools gi kierperlech Aktivitéit, Spill a Léieren Hand an Hand. D’spilleresch Natur vum Programm gëtt duerch e Gamifizéierungssystem weider gestäerkt: deelhuelend Organisatioune kënne Punkte sammelen a verschidde Beloununge fräischalten, wann si matmaachen. D’Programm hëlleft domat, positiv Erfarunge ronderëm kierperlech Aktivitéit ze schafen, an inspiréiert d’Kanner dozou, sech ze beweegen, deelzehuelen an zesummen nei Saachen ze entdecken.
Weider Informatiounen iwwer de Programm sinn op der offizieller Hoops For Schools-Websäit verfügbar: https://hoopsforschools.basketball/hoops-for-schools/

Atelier pédagogique

Lecture interactive + Atelier pédagogique (en français)

Durée de 1h30 à 2 heures

Destiné notamment aux écoles, maisons relais et associations, cet atelier associe une histoire illustrée à plusieurs activités ludiques et participatives : échanges en petits groupes, mises en situation, création, expression orale, jeux de coopération ou fiches de réflexion.

L’atelier dure généralement entre 1 h 30 et 2 heures. Il peut porter sur une thématique proposée ou être adapté aux besoins particuliers de l’établissement.

Les thématiques peuvent notamment concerner :

l’identification et l’expression des émotions
la confiance en soi
la communication respectueuse
les relations avec les autres
les changements familiaux
la différence et l’inclusion
la gestion des désaccords
la résilience face aux difficultés

Chaque intervention est préparée en concertation avec l’équipe éducative afin de tenir compte de l’âge des participants, de la dynamique du groupe, de leur niveau de compréhension du français et des objectifs pédagogiques recherchés.

Cette offre comprend :

un échange préalable avec l’enseignant ou l’établissement
le choix de l’histoire adaptée au groupe
la préparation du support visuel
l’animation : lecture et échanges
les activités participatives élaborées qui auront lieu après la lecture

Valeur : 300€ HT

Dans le cas d’une collaboration annuelle, avec un minimum de 6 interventions sur une année scolaire, un dégressif pourra être appliqué.

Les éventuels frais de déplacement seront également précisés avant la confirmation de l’intervention.

Lecture interactive

Lecture interactive (en français)

Durée de 45 à 60 minutes

Une histoire originale d’environ 20 minutes est racontée et illustrée par la projection d’un support visuel.

La lecture est suivie ou ponctuée de questions, de temps d’échanges et de courtes activités participatives. Les élèves sont invités à observer les situations vécues par les personnages, à identifier les émotions représentées, à exprimer leur point de vue et à imaginer différentes manières de réagir.

La durée totale de l’intervention peut varier de 45 à 60 minutes selon l’âge moyen du groupe et les objectifs définis avec l’enseignant.

Cette offre comprend :

un échange préalable avec l’enseignant ou l’établissement
le choix de l’histoire adaptée au groupe
la préparation du support visuel
l’animation : lecture et échanges
les activités participatives simples prévues pendant l’intervention

Valeur : 200€ HT

Dans le cas d’une collaboration annuelle, avec un minimum de 6 interventions sur une année scolaire, un dégressif pourra être appliqué.

Les éventuels frais de déplacement seront également précisés avant la confirmation de l’intervention.

Geschicht, Brodéieren a Kreativitéit

Am Kader vun dëser thematescher Visitt mat Atelier entdecken d’Kanner d’Geschicht vum ländleche Liewen un der lëtzebuergescher Musel am 19. a fréien 20. Joerhonnert. Zesumme mat engem Muséeguide entdecken si fir d’éischt d’Sammlunge vum Musée. Duerno geet et an e kreativen Atelier, dee vun enger Mediatrice geleet gëtt. Kreativitéit, kleng historesch Geheimnisser, spannend Geschichten a vill Entdeckunge stinn am Mëttelpunkt vun dësem besonneschen Erliefnes!

No enger Visitt vun ongeféier enger Stonn entdecken d’Kanner am zweeten Deel vun hirem Besuch am Musée dat traditionellt Handwierk vum Brodéieren.

An dësem Broderie-Atelier léieren d’Kanner, mat Nol a Fuedem ëmzegoen, entdecken d’Welt vun de Faarwen a trainéieren dobäi hir Genauegkeet a Feinmotorik. Ënnert der Leedung vun enger Mediatrice gestalten si e personaliséierte Bandana, op deem si hir Initialen oder en dekoratiivt Motiv brodéieren. Dat fäerdegt Wierk dierf duerno mat heem geholl ginn.

Firwat de Besuch net mat engem leckere Miseler Iessen ofronnen?

De Musée « A Possen » bitt zesumme mam Restaurant « Wäistuff Possenhaus » , deen direkt nieft dem Musée läit, en ofwiesslungsräicht Erliefnes. Sou kënnt Dir Äre Besuch bei engem gemittlechen Iessen ausklénge loossen, dat och op de Goût vun de Kanner ofgestëmmt ass.

Méi Informatiounen iwwer d’Menüen an d’Tariffer sinn op Ufro beim Musée am Viraus verfügbar.

Geschicht, Geometrie a Kreativitéit

No enger Visitt vun ongeféier enger Stonn stellen d’Kanner en traditionellt Spill hier: Tic-Tac-Toe. An dësem Atelier, dee vun enger Mediatrice geleet gëtt, bitzen, molen a spillen d’Kanner. Dobäi experimentéieren si mat verschiddene Materialien, wéi Stoff, Steng a Faarwen, a kënnen hirer Kreativitéit fräie Laf loossen!

Soubal hiert eegent Spill fäerdeg gebitzt, gestalt a bemoolt ass, kréien d’Kanner nach e puer Tipps, fir zu richtegen Tic-Tac-Toe-Championen ze ginn. A keng Suerg: Och wann een net gewënnt, geet keen als Verléierer aus dësem Atelier eraus – jidderee kann säin individuellt Spill mat heem huelen! Dësen ënnerhalenden Atelier invitéiert dozou, Geometrie op eng spilleresch Manéier ze entdecken an dobäi der eegener Kreativitéit fräie Laf ze loossen.

Firwat de Besuch net mat engem leckere Miseler Iessen ofronnen?

Méi Informatiounen iwwer d’Menüen an d’Tariffer sinn op Ufro beim Musée am Viraus verfügbar.

Geschicht, Strécken a Kreativitéit

No enger Visitt vun ongeféier enger Stonn entdecken d’Kanner am zweeten Deel vun hirem Besuch am Musée dat traditionellt Handwierk vum Strécken. Mat Hëllef vun enger Stréckliesel a Woll gestalten d’Kanner ënnert der Leedung vun enger Mediatrice e klengt Erënnerungsstéck a Form vun engem Bracelet. Dësen ënnerhalenden Atelier bitt eng anschaulech Aféierung an dat traditionellt Handwierk vum Strécken!

Firwat de Besuch net mat engem leckere Miseler Iessen ofronnen?

Méi Informatiounen iwwer d’Menüen an d’Tariffer sinn op Ufro beim Musée am Viraus verfügbar.

Geschicht, Bitzen a Kreativitéit

No enger Visitt vun ongeféier enger Stonn entdecken d’Kanner am Kader vun hirem Besuch am Musée en traditionellt Handwierk: d’Bitzen.

An dësem Bitz-Atelier erstellen d’Kanner e Patron, entdecken ënnerschiddlech Materialien a Formen a fërderen dobäi hir Feinmotorik. Ënnert der Leedung vun enger Mediatrice stellen si eng kleng Posch oder en Teddybier hier (jee no Uweisung vum Léierpersonal) an huelen hiert Wierk als Erënnerung un dëst kreatiivt Erliefnes mat heem.

Firwat de Besuch net mat engem leckere Miseler Iessen ofronnen?

Méi Informatiounen iwwer d’Menüen an d’Tariffer sinn op Ufro beim Musée am Viraus verfügbar.