CO2 Foussofdrock Parcours (DE)

Wéi vill Äerden géift Dir brauchen, fir Äre Liewensstandard z’erhalen?

Berechent dat einfach mat Hëllef vun de Foussofdréck, déi a véier Kategorien opgedeelt sinn: Iessen, Wunnen, Konsum a Mobilitéit.

Dës Aktivitéit ass perfekt als Aféierung an d’Thema a gëeegent fir souwuel mat jonke Leit wéi och mat Erwuessenen ze schaffen. E Guide, dee mir entwéckelt hunn, bitt interessant Hannergrondinformatiounen an Iddie fir d’Aktivitéit selwer an d’Moderatioun.

38 Karbonfoussofdrockmatten
5 Clipboards
Froebéi
Bläistëfter
Guide

Das Angebot ist derzeit nur auf Deutsch erhältlich!

CO2 Foussofdrock Parcours (DE)

Wéi vill Äerden géift Dir brauchen, fir Äre Liewensstandard z’erhalen?

Berechent dat einfach mat Hëllef vun de Foussofdréck, déi a véier Kategorien opgedeelt sinn: Iessen, Wunnen, Konsum a Mobilitéit.

38 Karbonfoussofdrockmatten
5 Clipboards
Froebéi
Bläistëfter
Guide

Das Angebot ist derzeit nur auf Deutsch erhältlich!

Escape-Game – Fast Fashion: Enthüllt!

E Léierspill iwwer verantwortungsbewossten Textilkonsum, entwéckelt vun der ONG Fairtrade Lëtzebuerg als Deel vun der Kampagne ‘Rethink Your Clothes’, am Optrag vun der Lëtzebuerger Kooperatioun.

Inhalter vum Léierpaket:

Dëse interaktive Workshop versenkt d’Schüler an enger digitaler an op Pabeier baséierter Enquête iwwer d’verstoppt Säit vun der Mode.
Duerch eng Rei vu Puzzelen entdecken d’Participanten d’wirtschaftlech, sozial a ëmweltlech Realitéiten vun der Textilindustrie — vum Kottengfeld bis zum fäerdege Kleedungsstéck.
All Team verfollegt d’Rees vun der Giulia, enger Influencerin, déi mat der Realitéit hannert de Kulissen vun der Fast Fashion konfrontéiert gëtt, a muss Erausfuerderungen léisen, fir am Spill virukomm ze sinn.

D’Programm kombinéiert:

eng partizipativ Aféierung an d’Konsumentegewohnheeten
en zäitbegrenzten Escape-Game (mat der Actionbound-App an physesche Kaarten)
eng Gruppendebriefing iwwer d’Aarbechtsbedéngungen, Ëmweltimpakter a nohalteg Alternativen
e Fokus op d’Funktiounen an d’Wäerter vun deenen dräi Piliere vum faire Handel
en Ofschlossquiz (op Pabeier oder via Kahoot)

Virgesinn Léierresultater:

Bis zum Schluss vun der Aktivitéit kënnen d’Schüler:

Sozial, wirtschaftlech an ëmweltlech Problemer vun der Textilindustrie an der Fast Fashion identifizéieren.
Verstoen, wéi Fair Trade funktionéiert an d’Wäerter vum Fairtrade.
Kritesch Denkfäegkeeten am Zesummenhang mat Konsum a globaliséierte Liwwerkette entwéckelen.
Hir alldeeglech Verhalen mat sengem Afloss op d’Welt verbannen.
Erfarung an Zesummenaarbecht, Entscheedungsfindung an Stressmanagement an engem zäitbegrenzten Spill.

D’Approche ass entworf fir spaasseg, partizipativ an an der Realitéit verankert ze sinn, am Aklang mat der SCRIPT-Charta an de Qualitéitskriterien, déi fir edukativ Programmer an de Schoulen definéiert goufen.

Fair Fashion-Workshop – E Workshop iwwer verantwortungsbewossten Konsum

E Bildespill iwwer verantwortungsbewossten Textilkonsum, entwéckelt vun der ONG Fairtrade Lëtzebuerg als Deel vun der Kampagne ‘Rethink Your Clothes’, am Optrag vun der Lëtzebuerger Entwécklungszusammenaarbecht.

Dëse interaktivt Workshop erhéicht d’Bewosstsinn vun de Schüler fir d’sozial, wirtschaftlech an ëmweltlech Auswierkungen vun der Textilindustrie a motivéiert si, hir Konsumgewohnheeten nei ze iwwerdenken.
Duerch praktesch Aktivitéiten, Diskussiounen a Mini-Herausfuerderungen léieren d’Participanten iwwer d’Produktiounskette vun engem Kleedungsstéck, d’Aarbechtskonditioune vun de Mataarbechter, d’Ëmweltwierkungen vu Textilfaser an praktesch Léisungen fir méi nohalteg Mode.

De Contenu kombinéiert:

eng deelhuelerorientéiert Analyse vun de Kleeder, déi d’Schüler droen, fir d’Globaliséierung vun der Textilproduktioun ze verstoen,
eng vergläichend Analyse vu natierlechen a syntheteschen Materialien,
eng Fallstudie iwwer Kotteng an seng sozial a ëmweltlech Erausfuerderungen,
e Grupp-Rollespill (“d’T-Shirt-Fabrik”), fir d’Drock vun der Produktioun ze erliewen,
eng geleet Diskussioun iwwer d’Aarbechtsbedéngungen an wirtschaftlech Ongläichheeten,
e Fokus op d’Funktiounen an d’Wäerter vun deenen dräi Piliere vum faire Handel,
en interaktiven Quiz zum Schluss (Kahoot oder op Pabeier) fir dat Geléiert ze konsolidéieren.

De Workshop fërdert kritescht Denken, Zesummenaarbecht an aktiv Participatioun, an bleift dobäi an der wirtschaftlecher a sozialer Realitéit vun de Schüler verankert.

Virgesinn Léierzieler

Am Ende vum Workshop kënnen d’Schüler:

D’Komplexitéit vun der Textilversuergungskette an hiren ville Etappen verstoen.
Déi wirtschaftlech, sozial an ëmweltlech Erausfuerderungen am Textilsecteur identifizéieren.
Den System, d’Wäerter an den positiven Impakt vum faire Handel verstoen.
Eng kritesch Perspektiv op hir Konsumgewohnheeten entwéckelen.
Praktesch Aktiounen virschloen fir e verantwortungsbewossten Konsum ze fërderen.

D’Approche ass entworf fir spaasseg, partizipativ an an der Realitéit verankert ze sinn, am Aklang mat der SCRIPT-Charta an de Qualitéitskriterien, déi fir Schoulbildungsprogrammer definéiert goufen.

Partager un véhicule plutôt que le posséder

Cet atelier étudie le partage d’un véhicule comme un service et une organisation collective, et non comme la simple mise à disposition d’un objet. Les élèves identifient les rôles, les règles, les coûts, les risques et les tâches invisibles nécessaires au fonctionnement du dispositif.

À partir de scénarios fictifs, ils comparent plusieurs formes de partage, repèrent qui peut réellement accéder au véhicule, qui assure la réservation, le nettoyage, l’entretien, l’assurance et la gestion des incidents. Ils analysent les risques de transfert de charge vers quelques personnes.

En petits groupes, les élèves élaborent des règles d’accès et de responsabilité, testent le dispositif face à des conflits ou des pannes et négocient une gouvernance qui reste compréhensible, équitable et révisable.

La production finale est un dossier de gouvernance d’un service partagé, comprenant les rôles, les règles, les coûts, les risques, les solutions temporaires et les critères de révision. Le plan de formation peut être adapté à la demande, en concertation avec l’établissement et dans le respect des objectifs pédagogiques.

Papa Frita

Plongez vos élèves dans une aventure captivante avec Papa Frita, une animation interactive conçue pour explorer l’alimentation durable et le commerce équitable !

De la pomme de terre à la frite, vos élèves partiront à la découverte des étapes de cette transformation, tout en rencontrant les acteurs clés de la chaîne alimentaire.

Ils seront amenés à réfléchir aux questions de rémunération équitable et de distribution des revenus, tout au long de cette chaîne. Grâce à un reportage qui se déroule au Pérou, vos élèves découvriront des exemples concrets d’initiatives soutenues par Iles de Paix, enrichissant ainsi leur compréhension du sujet.

Nous terminons cette expérience en classe en invitant vos élèves à identifier des labels et à réfléchir à leur signification, leur donnant ainsi les bases pour faire des choix alimentaires plus conscients et responsables.