Am Bësch aktiv – Fokus op Beweegung

De Bësch bitt villfälteg Méiglechkeeten, fir Beweegung op eng natierlech, spilleresch a motivéierend Aart a Weis ze erliewen. Beim Klammen, Balancéieren, Sprangen, Lafen an anere Beweegungsaufgabe bzw. -spiller setzen d’Kanner sech aktiv mat hirer Ëmwelt auserneen a maachen dobäi wichteg motoresch a sensoresch Erfahrungen.

Am Mëttelpunkt steet d’Freed un der Beweegung. Gläichzäiteg ginn d’Koordinatioun, d’Gläichgewiicht, d’Kierperwouernehmung an d’Sécherheet an den eegene Bewegungen gefërdert. Gemeinsam Spiller & Erausfuerderungen ënnerstëtzen zousätzlech d’Kooperatioun an de sozialen Austausch an der Grupp.

D’Aktivitéite ginn dem Alter, dem Entwécklungsstand an de Besoine vun der Klass ugepasst a kënnen esou fir all Cycle passend gestalt ginn.

Am Bësch aktiv – Fokus op Beweegung

D’Aktivitéite ginn dem Alter, dem Entwécklungsstand an de Besoine vun der Klass ugepasst a kënnen esou fir all Cycle passend gestalt ginn.

WibS-Beweegungschallenge – “Déi beweeglechst Klass 2027”

Du wëlls Beweegung an däi schouleschen Alldag abauen, och iwwert de Sportunterrecht eraus? Du wëlls reegelméisseg nei Iddie fir Beweegungsaufgaben? An du mengs, datt deng Klass prett ass, fir un eiser WibS-Beweegungs-Challenge deelzehuelen a flott Präisser ze gewannen? Da bass du hei genee richteg. Gëff alles, zesumme mat denge Schoulkanner, a gewann den Titel „Déi beweeglechst Klass 2027“

WibS – Projet

De WibS-Projet bréngt vill Beweegung, Spaass an nei Iddien an är Schoul.
Mir komme 4 Deeg moies an d’Schoul a bidden zesumme mam Enseignant follgend Aktivitéiten un:

WibS-BIKE (C1)

Eng Stonn voller Beweegung a Spaass an der Turnhal. Mat de Lafrieder léieren d’Kanner sech ze beweegen, d’Gläichgewiicht ze fannen an hir Koordinatioun ze verbesseren.

WibS-CHECK (C2-4)

Eng Batterie vu spillereschen Tester, déi weisen, wéi fit d’Kanner am Moment sinn. Hei gi motoresch Basiskompetenzen gekuckt – wéi Ausdauer, Gläichgewiicht, Koordinatioun, Schnellegkeet, Ballgeschéck oder Sprongkraft – mee och d’Kooperatioun an der Klass. D’Resultater ginn dem Enseignant eng kloer a praktesch Réckmeldung, fir d’Entwécklung vun de Kanner besser ze begleeden.

WibS-BOOSTER (fir d’ganz Schoul)

Wärend dem Projet kritt déi ganz Schoul e Beweegungs-Booster zur Verfügung gestallt: eng Sammlung vu villfältege Beweegungsiddien, Material fir sech ze beweegen a Beweegungschallengen, déi d’Kanner motivéieren an der Schoul den Impuls ginn, Beweegung och ausserhalb vum Projet ze fërderen.

Alles an engem Projet!

Junior Robot Challenge

Dir schafft am Cycle 2 an hutt Loscht, mat Äre Kanner éischt Schrëtt an d’Robotik an an d‘Kodéierwelt ze woen? Da sidd Dir hei genee richteg, a keng Angscht, Dir braucht och keng Erfarung am Kodéieren ze hunn.

Hautdesdaags ass et essentiel, datt all Schüler d’Méiglechkeet kritt, d’Basiskonzepter vun der Informatik ze verstoen a se ze benotzen, fir Problemer ze léisen. Eng Robotik-Aktivitéit entwéckelt Fäegkeeten am logeschen Denken, Problemléisen, Teamwork a am Beräich vun der Kreativitéit. Et sinn dës interdisziplinär Fäegkeeten, déi och zentral an de Beräicher Mathematik, Naturwëssenschaften, Sproochen, asw. sinn.

Wärend der Challenge entdecken d‘Kanner déi villfälteg Asazberäicher vun engem Roboter, erstellen hiren eegene Roboter am Kader vun enger Upcyclingaktivitéit an erwächen dësen mat Hëllef vun enger eegener analoger Kodéiersprooch zum Liewen.

Mat e bësse Geschéck qualifizéiert Är Klass sech fir déi grouss Finall, wou Är Kanner d’Méiglechkeet gebuede kréien, hire Roboter engem breede Public virzestellen.